跳山羊游戏是一种传统的西班牙游戏，玩家需要在两个竹竿之间跳跃，这两个竹竿会逐渐升高，难度也会逐渐增加。玩家需要掌握跳跃的技巧和节奏，才能在游戏中取得胜利。这款游戏既考验了玩家的身体协调能力，也提高了玩家的反应能力和耐力。下面是小编精心整理的幼儿园跳山羊游戏教案精品，欢迎大家阅读！
幼儿园跳山羊游戏教案精品1
一、导入部分—情境导入
教师创设熊二中毒需要救助的情境，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们愿意帮助熊二吗?
二、展开部分
1.教师出示小凳子，幼儿初步感知跳山羊的工具。
师：我们练习的这个本领叫做跳山羊，老师呢，给你们拿来了一个小凳子，你们先来想一想有什么好玩的方法吗?
2.教师讲解并示范动作要领，幼儿模仿学习。
(1)教师边示范边讲解山羊跳的动作要领。
技能指导：有节奏的助跑，双手要主动前伸撑在凳子的靠前位置，双脚要尽力打开，呈现绷直的状态，注意推手和分腿要同步进行，最后两条腿并拢前脚掌先着地随后弯曲膝盖做缓冲。
(2)幼儿自主练习，教师巡回指导。
师：老师看到小朋友们都在努力练习本领，现在就让我们一起出发去摘灵芝救熊二吧!
3.教师以情境创设的方式进行游戏，巩固幼儿基本技能。
(1)幼儿开始游戏，教师指导。
师：现在我们来到了森林里了，在我们面前有两条路，其中一条路上的山比较高，一条路的山比较矮，小朋友们可以自由选择。我们一起出发用最快的速度翻山越岭去摘灵芝，我们比比看哪一组小朋友摘到的灵芝最多。
三、结束部分
幼儿园跳山羊游戏教案精品2
设计思路： 跳跃是幼儿发展的基动作，提高跳跃的动作水平和能力是发展大 班幼儿基本动作的一个重要的基本内容。跳山羊一直以来都是幼儿比 较喜欢而又具有一定难度和挑战性的体育运动，通过有目的地进行跳 山羊的教学和练习，不仅可以增加幼儿上肢下肢肌肉的力量，提高 全身动作的协调性，而且还可以培养幼儿果断、勇敢、不怕困难的意志品德。
活动目的：
1.学习支撑分腿腾跃山羊跳的技能，增强上下肢的力量。
2.在活动中，能动作协调的进行山羊跳的练习，并能勇于尝试更 高的高度。
3.体验山羊跳带来的欢乐，通过竞赛游戏体验成功的喜悦感。
教学重点： 助跑双手支撑跳过一定高度的障碍物。
活动准备：
1.小方凳若干，矮方凳 2 张
2.“灵芝草”若干，高山背景图两幅
3.音乐《火车开了来了》《大家一起喜羊羊》《左手右手》，电话铃声。
活动过程：
一、准备部分
1.出场
师：今天的天气真好，我们一起开着小火车一起去旅行吧。（幼儿手上拿着一张小方凳当做火车的方向盘，听着音乐一起出场。）
2.热身运动
师：我们的火车开到了喜羊羊住的青青草原，这里的景色真美，我们一起玩游戏吧。 老师带领幼儿听着欢快的音乐《大家一起喜洋洋》，练习跑，里用小方凳从高度跳下，分腿跳过小方凳，为接下来的跳山羊做准备。
二、基本部分
1.情节引入主题 师：小朋友们表现得真棒！ 此时，电话铃声响起，老师接电话，电话的另一边响了村长的声 音：“懒羊羊因为吃了有毒的蘑菇中毒了，只有采到灵芝草才能救 它。” 师：小朋友，你们愿意帮助懒羊羊吗？ 幼：愿意。 师：要救懒羊羊，我们要翻山越岭到山顶上才能采到灵芝草，我 们现在一起来练本领吧。
2.幼儿探索 师：前面的高高矮矮的凳子就像一座座小山和大山，我们怎样才 能通过它呢?（出示两张高，两张矮的的方凳，让幼儿自由探索通过的 方法，老师在一旁保护。）
3.教师示范 师：小朋友们都很棒，能开动脑筋想出了很多办法通过高高矮矮 的山，但是当你们遇到更高的山的时候，老师有一个更好的动作可以 帮助你们通过，这个动作就是“山羊跳”。看老师示范讲解山羊跳的 动作要领：有节奏的助跑，双手主动前伸撑在凳子的前半部分，双脚 要充分打开绷直，迅速顶肩推手（推手和分腿同步进行），两腿并拢 前脚掌先着地屈膝缓冲。
4.幼儿练习
请个别幼儿模仿，老师强调动作要领，全体幼儿练习跳过一张椅子的高度， 组练习：其中一组增加难度，凳子加高到两张，让能力强的孩子 练习,老师在一旁保护。 ⑷挑战更高难度，根据本班幼儿的掌握情况以及能力增加到三张 凳子或者更多。
5.游戏:翻山越岭采灵芝草（分组竞赛）
师：小朋友们都已经练好了本领，我们一起出发去采灵芝草吧。 现在我们来到了山脚下，在我们面前的有两条路，其中一条路上的山 比较高，一条路的山比较矮，小朋友们可以自由选择。我们一起出发 用最快的速度翻山越岭去采灵芝草，我们比比看哪一组小朋友采到的 灵芝草最多。我们一起为自己加加油打打气，加油加油，gogogo!出 发！两条“山路”，分别有不同的难度，让幼儿根据自己的能力自由 选择自己想要通过的山路。 第一条山路凳子的排列顺序如下（两张矮凳子顺序排列，一张小凳子，两张高凳子顺序排列）， 第二条山路的凳子排列顺序如下（两张矮凳子顺序排列，一张小 凳子，两张重叠的高凳子）
三、结束部分
师：小朋友们今天学会了新本领“跳山羊”，翻山越岭采到了很 多的灵芝草帮助懒羊羊解毒。当小伙伴遇到困难得多时候，我们要伸 出自己的双手，帮助他们渡过难关。现在我们一起坐上我们的友谊列 车，把灵芝草送给懒羊羊吧。 老师和小朋友一起听音乐《左手右手》，放松身体，最后开着小 火车离开活动场地。
幼儿园跳山羊游戏教案精品3
一、指导思想：
“坚持以健康为第一的指导思想”，以促进学生的身体健康为总目标，以学生的身体练习为主要手段。在教学中充分发挥以学生为主体，教师为主导，师生互动的教学思路，不断发展学生的自主、创新、探究与合作的能力。并从中学到简单的技术动作和基本技能。同时培养学生终身体育意识，使学生在宽松、愉快的氛围里向知识的高峰努力攀登。
二．教学目标：
1、通过学习使学生掌握“山羊分腿腾跃”的动作要领并使85%以上的学生在保护与帮助的情况下的基本完成动作。
2、发展学生协调性、空间感，培养学生克服困难的勇气以及体验帮助他人的乐趣。
三、教材分析：
分腿腾跃是实用性很强的身体锻炼的手段,也是小学生很喜欢的体育项目之一。这项体育活动锻炼身体效果好，具有实用意义。它能促进身体全面发展，特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用，同时能够提高弹跳能力及越过障碍和轻巧落地等技能，发展灵敏、协调等身体素质。分腿腾越教学，可使学生不断地克服胆怯心理和畏难情绪，逐步树立自信心，培养勇敢、顽强、果断、克服困难等良好的意志品质，同时对培养和发展学生空间定向能力有积极的作用。
四、学情分析：
我教学的对象是XX年级学生，这阶段的学生求知欲强，好奇心强，想象力丰富，逆反心理也较强，喜欢在集体中展示自己的才能，不喜欢机械的统一要求和墨守成规。虽通过以前学习过的简单的器械练习，积累了一些跳跃与支撑的技能，储备了一些体操技能知识，打下了一定的基础，但我校五年级学生人数众多，对山羊的分腿腾越比较陌生，产生了较强的恐惧心理。并且通过以前的学习逐渐形成了自己的兴趣爱好，自我约束能力差，注意力不易长时间集中，因此，在教学中，采用多种形式的教学方法和变换练习方式来吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，利用保护帮助消除学生恐惧心理，保证教学活动顺利完成。
五、教学重难点：
1、重点：双脚踏跳，提臀分腿。
2、难点：顶肩推手，快而有力
六、教学方法与手段：
讲解示范法：通过教师的讲解示范，使学生了解动作要领，大脑形成完整的技术动作，在中间示范可以使学生从不同层面观察到动作。
分组互学法：通过分组提高学生练习密度，解决大班额问题和学生难以调动的困难，将山羊分摆四边，不仅有助于老师进行巡视纠错，而且不同组之间也可以从不同方向观察其他组同学的动作，有助于改进自己的动作。
保护帮助法：通过体验保护帮助，增加同学之间的相互信任，提升班级凝聚力，使学生减少恐惧感，体验成功的乐趣。
游戏法：通过游戏将学生从单一枯燥的器材式练习转移到带有辅助性的游戏中，提高学生兴趣。拓展游戏提升学生适应能力和自我保护意识。
七、场地器材：
器材： 山羊5个、大垫子5块、小垫子若干、踏跳板5个、呼啦圈若干、钻圈4个。
场地：将学生练习用的山羊摆到正方形的四个边上，练习的时候不仅可以观察到本组学生的动作，而且还可以观察到其他组同学的动作，有助于相互学习和教师的巡视指导和纠错。
九．教学效果预计：
预计课的教学目标基本实现。预计课的平均心率130次/分左右。运动密度38%—43%
幼儿园跳山羊游戏教案精品4
活动目标：
1、学习山羊遇到危险会动脑筋。
2、理解“机灵”的含义。
3、复述故事。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备： 山羊和狼的头饰。
活动过程：
1、复习上―次学习的绕口令，回忆山羊的特点：它有长长尖尖的 角，特别会爬山……引出故事<机灵的小山羊)。
2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。
3、提问： (1)狼碰上了小山羊，它怎么没有吃它呢? (2)秋天的时候，狼找到了小山羊，它为什么又没有吃它呢? (3)小山羊机灵吗?
4、请小朋友选择当狼或小山羊，在老师复述故事时，模仿角色对 话。 附： 机灵的小山羊 有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。 狼说：“我要吃掉你！” 小山羊求道：“放了我吧!你看，我太瘦了，没有什么肉，只有骨 头。请你耐心地等一等。等到了秋天，我就会长胖了。” 狼看了看小山羊，说：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你长胖了 我就不客气了。那你叫什么名字?” “我叫机灵。”小山羊说完，赶紧跑了。 树叶开始落了，秋天到了，狼来找小山羊了。 “机灵，机灵！”它使劲地叫着小山羊的名字。 “哎，我在这儿啦!” 狼顺着声音找过去，看见小山羊呆在羊圈里，羊已经长胖了。 狼瞪着小山羊看了半天，叹了口气，说：“唉，我怎么那么傻呢? ”
活动反思：
《新纲要》明确指出：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、 有机会说并能得到积极应答的环境。幼儿园语言教材十分具有灵活性， 要求教师能更快地提高自身素质，既紧跟时代的步伐，又要适应幼儿 的特点，根据幼儿的发展，在实践中不断改进教学方法，逐步形成具 有自己特色的教学方式。
幼儿园跳山羊游戏教案精品5
设计意图 ： 跳山羊，是民间一种模拟山羊跳跃的儿童游戏，简单易行，既能锻炼身体，又能培养果断决事的能力，很受孩子们的欢迎。
活动目标 ：
1、锻炼幼儿手脚协调能力和四肢肌肉力量。
2、发展幼儿力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养勇于克服困 难、挑战自我，互帮互助的集体主义精神。
活动重点 ：先跳后撑，助跑踏跳顺畅。
活动难点 ：快速推手顶肩
活动准备：
1、凳子若干 2、软垫 3、平衡木 4、音乐 5、音响
活动过程：
一、导入
1、集合整队，师生问好；
2、气氛营造，口令带动；
3、热身引导。（青蛙跳）
二、学习新课
1.原地分脚跳练习。
2.平衡木练习： 要求幼儿 双手支撑平衡木分 腿向前跳。
3.跳山羊
教学步骤：①原地分腿跳（注意绷脚面）。 ②走几步做支撑跳跃练习。 ③俯撑，蹬地成分腿立撑，推手成分腿站立，两臂斜上举。4.组 织幼儿练习（老师指导）
三、巩固练习
1.(游戏)跳山羊组织幼儿分 2 组，用凳子做山羊，要求幼儿用跳山 羊的动作跳过场地上的椅子。
2.增加难度：难度可以由低到高一张椅子变两张椅子。
①安全： 老师在旁边做好保护动作。
②动作要求：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、 屈髋，两腿向左右分开，然后两手迅速推离器械，使身体向前上方腾起，走过越过器械。落地成半蹲，两臂斜上举。
三、活动小结
1.分享游戏。
2.放松。
以上就是小编为大家准备的幼儿园跳山羊体育游戏活动教案，希望能帮助到大家，更多精彩资讯请关注本站信息推送。
