日前，全省基础教育工作会议在扬州召开。省教育厅发布“关于进一步加强和完善保障体系建设，全面提升基础教育质量的意见”（征求意见稿）。根据意见，下一步，我省将重点推进中考方案改革。针对省里出台的意见，泰州有何做法？本报记者昨天采访了市教育局相关人士。
素质评定包括6项内容
【评什么】
据了解，以往我市中考都是以考试分数来衡量学生升学、毕业的成绩。从今年开始，我市将逐步推进中考改革，由原来的单一评价转为多元评价，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的招生制度。
市招考办主任芮新海说，今年起，全市各初中学校将全面推行学生综合素质评定方案。考生综合素质评定主要包括：⑴道德品质与公民素养（包括社会活动与公益活动）、⑵交流与合作能力、⑶学习习惯和学习能力、⑷运动与健康、⑸审美与表现、⑹创新意识与实践能力等6项内容。
其中，⑴⑵项内容评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。如学习习惯和学习能力，主要考查学生初中学习阶段是否养成了良好的学习习惯，自我学习能力是否得到了体现。运动和健康主要是强调学生在校的运动能力。
【怎么评】
芮新海说，学生综合素质评定体系将通过自评、他评与互评相结合的评价机制，真实且全方位地评定每一位学生的综合素质。其中，自评是由学生对自己进行评价，互评由随机采取的多名班级同学进行他评，他评则由各学科老师进行评定。所有评定结果全部记入学生档案，随时接受学生及家长的查阅且不可变更。
此外，今后初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。考生在平时的考试成绩也将折合成一定的分数纳入考核。对考生来讲，平时成绩的稳定也就较为重要。“鉴于我市刚刚启动初中学生综合素质评定工作，全市届初中毕业生的综合素质评定原则上以初三学年度评定为主，但也兼顾初一、初二学年度的学习情况和获奖情况。”芮新海说，从起，我市将实行根据学生综合素质评定结果、学业水平测试和中考成绩以及填报的志愿择优录取的方法。中招录取时，学生综合素质评定结果将纳入中招录取体系，与学生中考科目考试成绩和学业水平测试同等对待。
自评、他评与互评相结合音乐、美术等将纳入评定
“以往，生物、物理等科目都是作为考查科目在初二年级进行全市统考。考试成绩达到及格才能录取三星级以上高中。”芮新海说，从今年起，将统一纳入学业水平测试，并按等级呈现，作为中考录取时的一项依据。
据了解，测试科目包括生物、地理、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、理化生实验等七门。生物、地理两科测试于每年6月 据了解，测试科目包括生物、地理、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、理化生实验等七门。生物、地理两科测试于每年6月对初二年级学生按中考要求同步组织进行，由市统一命题、测试与阅卷，测试成绩呈现方式，仍为合格与不合格。从起，测试成绩呈现方式为A、B、C、D四个等级（按高分到低分排序，90分以上定为A级，75分-89分定为B级，60分-74分定为C级，59分以下定为D级）。凡被确定为D级的学生可在初三年级补考（与初二年级学生同考），成绩获60分以上者可改定为C级。
音乐、美术、信息技术、劳动与技术和理化生实验等均按课标基本要求分学期按照统一要求由各市（区）教育行政部门统一组织，各初中学校负责测试。测试结果按合格与不合格呈现，从起，测试结果也将以A、B、C、D四个等级呈现（等级划分与地理、生物相同），纳入学生综合素质评定相应项目评价。
录取时评定要达到什么要求
在进行录取工作时，报考普通高中的学生综合素质⑴⑵须达合格，其他各项和学业水平测试中地理、生物等级须达C级以上（地理、生物为合格）。热点普通高中录取可在此基础上由学校另提出等级要求，并经市教育局批准后执行。
也就是说，热点高中今后不但在中考成绩上对考生有要求，在学业水平测试等级，以及综合素质评价等级上，也将设定相应等级要求。这不但是与高考方案的一种接轨，也是对考生综合素质的一种体现。
