高中教师典型事迹材料范文简短
沟通是人际交往的基础，它能够帮助我们建立良好的人际关系。总结不仅要展示成果，还要提出自己的反思和改进方案。总结是一个学习和提高的过程，我们应该不断改善和完善自己的总结能力。
高中教师典型事迹材料篇一
高一(3)班为我校历史上第一个人文创新实验班，班级共有52名同学，分两部分组成：一是根据入学报名情况，按照中考成绩语、数、外、政、史总分由高到低录取前16名;二是参加学校组织的人文创新实验班选拔测试(语、数、外三门功课)，再由依据总分由高到低录取36名。从报考人文创新实验班的情况来看，本届学生热情较高，共有300余人参加考试选拔，正因为如此，我班学生综合素质和以往各届文科实验班学生相比明显提高，学生不仅智商高，情商也高。班级人才济济，凝聚力强。
二、本学期班级学生管理主要工作回顾。
回顾本学期的班级学生管理工作，主要有以下几个方面：
1、召开全体同学会议，组建新一届班级集体。新学期开学之初，由我主持召开了班级全体同学会议，在个人自荐的基础上，综合考虑各方面的因素，确定了班委会、团支部、各科课代表等的具体人选，确保班级各项工作的顺利开展。我们还在大家商议的基础上形成了我们的班训(“天道酬勤，宁静致远”)、班徽(洪锦帆设计)和班级守则，完成了班级文化墙的设计、布置等。
2、充分利用主题班会，加强学生的思想品德教育。本学期以来，根据学校制定的每月工作计划，认认真真地开好每周一次的主题班会，通过大量的事例，加强对学生的思想品德教育。
3、积极参加学校各项活动，不断增强班级凝聚力。在班级管理上，我一贯奉行“鼓励个性发展”的原则，积极鼓励班级同学参加学校组织的各项活动，彰显个人魅力，取得了不错的成绩。
一是积极参加校运动会。我班只有男生5名，在校运动会上处于劣势，但女生有47人，而且许若曦、钱雅妮、吴凡、周珂等同学在初中都有参加运动会的经历，尤其是许若曦，在初中参加市运动会曾取得过前六名的好成绩。在她们的努力下，我班女生获得了丙组4x100米接力赛的第一名、总分第六名的优异成绩，改变了以前大家对文科实验班女孩子娇弱无力、体育成绩普遍较差的印象。
二是认真准备大课间比赛。这是新班组建以来，第一次由全体同学参加的“大型集体赛事”，我班学生个个热情高涨，利用课余时间苦练基本功，终于在比赛中“力挫群雄”，取得了第四名(二等奖)，极大地增强了班级凝聚力。
三是积极参加市教育局组织的“纪念反法西斯战争和抗战胜利70周年”的文艺演出。等同学不仅参加了学生节目《烽火青春》的演出，还参加了教师《烽火青春》节目的演出。这两个节目均荣获市级一等奖，为班级也为学校争得了荣誉。
四是积极参加学生社团活动，充分展现个人魅力。在12月校团委组织的社团文化节活动中，我班孩子积极参与，经过两轮选拔，共有小合唱《再逢明月照九州》、相声《好好学习》等三个节目在学校“庆元旦，迎新年”的专场文艺表演中演出，其中由徐婧妍、钱雅妮等14位同学自编自演的小合唱《再逢明月照九州》，还在校庆40周年的文艺演出中再次演出，获得了与会领导、家长、校友和同学们的一致好评。
五是参加校歌比赛，取得好成绩。这是我班全体孩子参加的另一个集体比赛。文娱委员徐婧妍、历史课代表周珂、数学课代表陈玥琪等同学认真组织，利用课间时间反复排练，并邀请音乐教师蒋小明现场指导，经过努力，我班荣获一等奖。
六是努力学习，班级成绩名列前茅。作为人文创新实验班，学习是当之无愧的主题。我班孩子总体上勤奋上进，自尊心强，她们自我加压、不甘落后，形成了良好的班级学习氛围，在本学期的两次大型考试中，均分均居同类班级之首，起到了很好的带头示范作用。尤其是在英语学科竞赛中，在胡蓉老师的指导下，班级共有18人次获得市级以上奖项，其中国家二等奖一名，市级一等奖5名，是我带文科实验班以来取得的最好成绩。
此外，在学校演讲比赛、诗歌吟诵、环境保护等活动中，我班同学都有很不错的表现，本学期班级还被评为环保活动优秀组织奖。
三、班级工作中遇到的棘手和急需解决的问题。
班级总体运行良好，但也出现了个别同学缺乏诚信、生活上喜欢攀比等不良现象。
四、采取的对策及步骤。
找当事孩子谈心，并借助的家长的配合妥善解决。
五、下学期班级工作打算。
下学期我们班将按照学校政教处下发的每月工作重点，对照“五好班集体”的创建标准，做好班级的常规管理工作，同时重点解决好以下几个问题：
1、利用班会、家访等渠道加强对孩子的诚信教育、增强信心教育、珍爱生命教育等，培养孩子的优良品质。
2、利用外出游学等契机，组织好每一次班集体活动，进一步增强班级凝聚力。
3、培养学生的学习兴趣，努力营建良好的班级学习氛围，继续在学习上起到榜样、示范作用。
高中教师典型事迹材料篇二
1968年10月生中共党员1990年7月毕业于师范学院化学系中学化学高级教师、县第三届名教师、市优秀教师、省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、市化学会理事。现担任中学政教处副主任、中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作有强烈的责任心和事业心是教师中的楷模。
一、教学上不断创新，取得丰硕成果。
老师担任高中化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。获县王家扬奖教金，被为市优秀教师，9月获省第十九届春蚕奖。
届学生李修昶，入学时成绩列班级第二，脑子很聪明.但自以为是，学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24，老师找他谈话，耐心做思想工作，第二次测试上升到第1o，可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后，高二开学时老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还经常找参考书钻研题目，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获市一等奖，并在当年高考中以641分考取大学计算机系。又如.戴林兴同学，西店人，9月进入桃源书院，中考成绩一般，家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划，进入高一后，在老师的精心开导下，他学习化学积极性很高，不但课堂认真，思考积极，而且课外时间很会利用，钻研能力显著提高，5月参加市高一化学竞赛获市一等奖，4月高二参加省高中化学竞赛获省一等奖，高考估分成绩不错。
老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班，高考成绩出色。如高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。
二、组织领导生化教研组建设，在全大市有较大影响。
老师担任中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在市内有一定知名度。以来，中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展，促进了教师专业水平提高的同时，也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台，中学生化教研组在县、市获得较好的评价。老师评为县优秀教研组长。10月中学生化组被评为市首届三星级教研组，老师评为市优秀教研组长。
三、参加竞赛辅导，屡创佳绩。
积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛取得显著成绩。1998学年辅导高一市化学竞赛，王啸波等11人获市二、三等奖;辅导高二化学竞赛，赵志杰获省三等奖，赵国宏等12人获市一、二、三等奖。1999学年辅导高二省化学竞赛，王啸波获省二等奖，庄旭东获省三等奖，李修昶等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。学年辅导高一化学竞赛，仇伟峰等三人获市二、三等奖。学年辅导高一市化学竞赛，冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙祥等13人获省、市奖。学年辅导高二化学竞赛，叶祥获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。、等每年有许多学生获奖。省高中化学竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。
四、积极参与学校日常管理，成效显著。
1、学年开始老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展“优秀寝室”每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、市一等奖。中学生活区管理经验引起市许多高校的关注。评为县优秀共产党员，12月老师获市人防宣传先进个人。
2、自以来，老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：
(1)、形成了一套良好学校管理模式。
桃源书院学生同中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。
(2)、刻苦钻研、教学质量高。
桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。其中老师起着积极的榜样作用。三年来，每次参与中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2-3人进入前10名，在中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在高考中有20人上重点。
(3)、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。
五、关爱学生，树立正确人生观。
1.关心学生，解决学生学习上、生活上困难。
从95年进入中学起，老师一直担任班主任工作。98届有一位学生叫胡美丽，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。
2.加强班级管理，培养学生自我管理能力。
强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县“十佳优秀班主任”，并在报、电视台上作专门介绍。
六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力。
在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获省二等奖，论文《活用卤代烃》在12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下“主体探究”化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获市政府基础教育教学成果二等奖。论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。
高中教师典型事迹材料篇三
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中她一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。
高中教师典型事迹材料篇四
2001年7月，大学毕业默默的走上了三尺讲台。就这样她一干就是。时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。
教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。我认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行多年的教育教学工作，历历在目。每一节课前，都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的成绩名列前茅。
正是由于这一分爱心、这一分党员的责任心，所带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。
高中教师典型事迹材料篇五
她是工作在教育战线上的一名普通教师，1999年7月毕业于济宁师范专科学校汉语言文教育专业，20xx年取得曲阜师范大学本科学历，现任高三语文教师兼高三语文备课组长。在工作的十九年时间里，她勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给她的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在这十九年的教学工作中，她给别人感觉就是:爱岗敬业，无私奉献;虚心好学，不断进取;呵护学生,健康成长。
一个人无论干什么工作，首先要有事业心，没有事业心，什么工作都做不好。99年刚参加工作的她就带高一两个班的语文课，感觉压力特大，白天的课很紧，备课对新手来说尤为重要，所以她经常备课到深夜，关上灯，一个人面对墙讲着明天的课，直到现在她回想起，心中都无比的兴奋。
她深知教无止境，参加工作以来，带着满腔热情全身心地投入到教学工作中去，但经过一段时间的躬身实践后，她才深知干教师的不容易，再加上自己刚参加工作，教学经验少，教学方法不灵活，对教学质量的提高带来了一些不利的因素。针对以上情况，她首先认真学习了《教育学》、《心理学》、《教材教法》等有关教学理论，以提高自己的学识水*，并把学到的知识运用到教学实践中去，其次虚心向有经验的老教师学习，取人之长，补己之短。再次积极参加各级组织的教研培训活动，进行观摩交流。课堂上，充分发挥学生的自主能力，让学生进行小组合作交流，开发学生的潜能，让学生动手、动口、动脑，充分调动学生学习的积极性和主动性，教学效果十分明显。她回忆在工作十几年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候都没有退缩，认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。目前她已工作了十九年，十九年她已从一名优秀毕业生成长为学校的骨干教师，无论是教学还是教学团队管理工作都有自己独特一套。
一、坚持认真备课，备课中她不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课知识要点，归纳成集。
二、努力增强她的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的.弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，她在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，她的努力得到了回报，多次获得各级各种表彰，就是在荣誉面前她仍旧没有放低对自己的要求，20xx年10月在市教科院视导工作中她荣获校语文学科公开课优秀奖;20xx年5月她被评为县级优质课执教者。
十九年来的教育教学生涯，她勤勤恳恳，呕心沥血，把她的爱无私地奉献给了她的学生、她的事业。以后的岁月里她也会一如既往，树万世之师表，铸不朽之师魂!
高中教师典型事迹材料篇六
杜莉珍老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。
高中教师典型事迹材料篇七
李召玉，7月毕业于西南民族大学，阜城中学英语教师。参加工作以来，她多次荣获“县级先进工作者”、“阜城中学优秀教师”等称号。
“让每一位学生在课堂上都有最大收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
高中教师典型事迹材料篇八
杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上；高考平均分居嘉兴市前列，最高分达129分；学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性，早六点多到校晚上八点多回家，多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三，其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课；而此时爱人又住院，真是祸不单行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家，一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望，承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望；但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。
杨丽娟老师班主任工作出色。从教，班主任工作长达。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以爱心贯穿教育过程的始终，在班上全面推进素质教育，08届高三(9)重点大学率达75%；班级屡获精神文明班级，体育节总分第一名，卫生示范班级；班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜，05届的`沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖，沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖，08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖，王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖，09届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖，王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此，她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。
杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上；高考平均分居嘉兴市前列，最高分达129分；学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性，早六点多到校晚八点多回家，多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三，其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课；而此时爱人又住院，真是祸不单行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家，一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望，承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望；但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。
高中教师典型事迹材料篇九
我自参加工作以来，始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，取得了较好的成绩，时刻以优秀共产党员的高标准要求自己。
做为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。特别是关爱学困生，贫困生以及留守儿童，只有用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，才能引导他们去采摘成功的果实。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
“思考教育的目的，是关我们下一代的成功或失败，他们将如何塑造我们这个世界。这绝不是小事”。不管我们生活的目的是什么，教育当然首先应该是有用的，是能帮助学生走上自我发展之路的。我做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。
为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校党组织群体塑造了我，认可了我。我将不忘初心，继续努力干好工作，争做一名优秀党员。
