开学以来，二年级组认真学习“双减”政策，把“双减”备进教案，让“双减”走进课堂。首先，在包段领导朱佳带领下，全体重新学习了“双减”的相关文件，并且大家针对二年级学生的特点进行了讨论交流。
为了让“双减”走进课堂落地开花，二年级组进行了课例交流。杨素芳老师的《小蝌蚪找妈妈》自制教具，让学生直观感受小蝌蚪的成长过程。蒋建民老师利用一只小手5个手指，通过小组合作的方式学习5的乘法口诀。高雅老师的《田家四季歌》抓住诗歌本身的韵律美，对同学进行了一分耕耘一分收获的教育。王凯丽老师利用摆一摆、画一画的方式让学生学习了3的乘法口诀。孩子们在这样灵动而有趣的课堂上感受到了“双减”走进课堂，已经开始落地开花。
二年级利用课上增加效率和作业辅导时间，让学生在校都完成了书面作业。回家做一些阅读，背诵和实践性作业。如二年级的孩子特别爱画画，学习了《玲玲的画》这一课，让孩子动手画一画家里的一角，并且收上来后老师随机滴了一到两滴墨水后，让孩子回去之后改自己的画，从而理解课文“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”这一道理。多样化的作业真正做到了减负增效。
找一找，我们把那滴墨滴在了哪里？
学《曹冲称象》一课，我们特别借来了称让班里同学亲眼看看，好理解为什么造一杆大秤称象不可行，而曹冲的称象方法巧妙。学生们看到了真正的秤，一下子就感到了曹冲才7岁，但是非常聪明！教学难点不攻自破。
四年级组内做书写作业进行了检查，发现学生可以书写正确，端正，整洁。老师认真批改作业，利用优星，小印章等发生鼓励孩子继续把作业写得更好。
二年级组全体教师将继续探索“双减”进课堂，“作业”多样化的实施途径，让孩子们真正受益。
【来源：北京市大兴区教委_大兴学校新闻】
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“双减”进课堂落地开花 “作业”多样化减负增效——北京小学大兴分校二年级组教学研讨 作业检查活动
