句子是语言运用的基本单位，它由词、词组构成，能表达一个完整的意思。按照句子的用途和语气的不同来分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
今天我们就来学习一下陈述句和疑问句。
一、陈述句。
用来告诉别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调，句末一般用句号。
如：我们明天去郊游。
二、疑问句。
用来提出一个问题的句子叫疑问句，疑问句句尾语调上升，常常带有疑问“呢、吗、呀、么”等，疑问句的句末用问号。
如：你吃过午饭了吗？
（1）反问句
无疑而问的句子，叫反问。反问不是真的提出问题要求听话人来问答，而是为了加强说话力量而采用疑问的方式，它实际上是陈述句的一种强调的说法。
（2）设问句
设问句也是一种无疑而问，是为了引起读者或听者注意而采取的一种方式。
注意：设问是自问自答。
陈述句和疑问句都是语文中常见的句型，考察的类型也有很多，在小学语文句子的考察中通常会有陈述句变反问句、反问句改陈述句的题目。
三、陈述句改反问句的方法。
1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
四、反问句改陈述句的方法。
1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
练习：
1、将下列陈述句改为反问句。
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习，自然不能取得好成绩。
③功课没做完，不能去看电影。
④不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
⑤我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、讲下列疑问句改为陈述句。
①冬天来了，春天还会远吗?
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
③海边上不是还泛着白色的浪花吗?
④我们遇到困难，怎么能退缩呢?
⑤不好好学习，怎能能取得好成绩呢?
参考答案：
1、①这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
②不好好学习，怎么能取得好成绩？
③功课没做完，怎么能去看电影？
④不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
⑤我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2、①冬天来了，春天不会远。
②人与山的关系日益密切，会使我们感到亲切与舒服。
③海边上还泛着白色的浪花。
④我们遇到困难，不能退缩。
⑤不好好学习，不能取得好成绩。
