季羡林《听雨》
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
【总结】通过描写听雨的声音的百般变化，并从文学作品中去体会雨的意境，最后表达出作者在雨中的情怀。
指导模仿：
（1）写作对象：鸟声、风声……
（2）写作立意： X声中有悲欢离愁，X声中有充满希冀，那是……（扩写）
【学生仿写作品】 风 声
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”，我喜欢静静地坐在阳台上，向下观望，看见那只纤细的似手一样的风，拂动了枝头上的叶，听见细微的沙沙风声。又看见那双调皮的手在捉弄燕子们，把他们吓得上下乱窜。我下了楼，沉浸在这春风中，飘飘然像是进了西游记的天空里一般。在这春风的阳光下，奔跑，跳跃或是晃晃悠悠，醉心于春风和煦，痴迷于万物生机。
这声音，时缓时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如意圆舞曲。有时如一舞蹈家，有时若一曲高山流水，婉转连绵，有时又如一曲二泉映月，起伏跌宕，风声中有着悲欢离合，此刻却只有舒心安宁和无限活力，仿佛又重用了从拥有了童年时的热情。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”小时候喜欢与朋友在春声中放着风筝，在广场奔跑，闻着散发着桃花香的风，耳里回荡着阵阵抚来的风声，尽情地欢笑，尽情地欢闹，偶尔声音大了，还会开玩笑地说：“这春姑娘来得太急了吧！”
后来搬家和以前的朋友分别了，就很少再出去玩了，有时听到了春风的声音，只会呆呆地站在阳台上，沐浴在风声中，回味着童年。每每想到，那些欢声笑语便忍不住跟着笑，清晰记着一个好友，我离开前的最后一天是我们在春风中写了首离别诗，诗已记不太清了，现在想来，人是有一些遗憾的。
可我为什么今天听风尽兴高采烈？秋风飒飒意味着一年已即将结束，新生命正在那春风中赶来。而我呢，新一年的热情也已在向我招手，充满着期望未来和回味过去，我深情地凝视着枯黄的树叶，铺满了大地。等春风再次拂过这排樟树，那片生机亦将覆盖这片大地，盼望着，盼望着，春风生已在赶来的路上了。#创意写作#
