到了小学三年级，语文的学习仍然要注重基础知识的学习，但阅读和写作的重要性开始显现。所以，在掌握好课本知识的基础上，家长应该认真观察，看孩子有什么知识漏洞，尤其是在阅读和作文方面。
下面的这份期末考试卷，由我们区教研室命制，考查内容全面，题型很灵活，小学生如果能找到其中的命题思路，并改善自己的学习方法的话，在期末考试时应该很容易得到90以上的好成绩。
第一题，基础知识。
第（一）题，第（二）题，考查拼音知识和生字书写。到了三年级，甚至到了五六年级，对拼音知识掌握不熟练的学生也大有人在；所以，如果发现孩子拼音知识有漏洞，一定要拿出一年级上册课本，再认真复习一下。
第（三）题，形近字组词。形近字是小学生语文学习的难点之一，小学生要有效攻克这个难点，不仅要有认真仔细的学习态度，还要在练习中大胆运用，在“犯错改错”中区分好这些形近字。
第（四）题，词语归类。这个题可以锻炼学生的总结归纳能力。
第（五）题，近义词选择。
近义词运用不仅是小学生语文学习的难点，就是初高中生也经常出错。有时，仅凭字面意思是没法清楚区分这些近义词的，最好的办法是找到一组典型句子，强记下来，仔细揣摩。
第（六）题，四字词语考查。平时把这些词语积累下来，及时总结分类。
第（七）题，改写句子。题目很简单，但很多小学生会“钻牛角尖”。建议做一下句子改写方面的专项练习。
第（八）题，句子排序。句子顺序一共有三种：时间顺序、空间顺序，逻辑顺序。平时应该注意总结这种题目的做题方法，这个题的正确答案是24153。
第二大题，知识回顾。
考查需要背诵的知识和课文内容。
语文学习需要强闻博记，到了三年级，不仅需要背诵好，而且理解能力也应该不断提高。
第三大题，阅读。
与一二年级相比，三年级阅读题的阅读量有了非常大的提高，设计的题目难度也有了很大提高。
在做题方法上，三年级小学生不应该仅仅要求自己读懂以后从短文里面找答案，还应该总结阅读理解的做题方法。
三年级小学生已经具备了一定的学习能力，建议家长鼓励孩子多读书；读书，提高的不仅仅是阅读能力，而是语文的整体水平。
第四大题，作文。
观察身边的不文明现象，发表自己的想法。
只有经历过、见识过的，学生才能印象深刻，才能写出有血有肉、内容丰富的文章；写作文，不仅要学习课本上的作文技巧，还要在平时的生活中注意观察。
友情提示：
三年级是个承上启下的年级，语文成绩拉开档次就是从这个阶段开始的。小学生一定要找到自己的不足，及时补上知识漏洞。如果基础知识不扎实，就踏踏实实地写字词；如果句子改写不过关，就赶快做一下专项训练；如果阅读和作文不理想，就制定一个小计划，有针对性地补习。
希望这篇文章对您有所帮助。
