总结让我们明白过往的经验和教训，为未来的决策提供依据。总结时应该注意哪些常见的错误和误区？在阅读这些范文的过程中，我们可以发现一些共同的写作特点和规律。
黑板作文100字篇一
当岁月如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。
老师叫迪克，和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他，将一身幽默全部投入了课堂，全部搬上了黑板。
课上有人讲话时，他看上去很随意地叫起这位同学，在黑板上写下：“请你描述一下你最喜欢的裙子。”可他是个男生呀！这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后，就再没有人敢在他的课堂上开小差了，生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考验”自己。
一次，他在讲述哥伦布的.伟大事件，说到兴起了，就在黑板上画下了一个小火柴人，再粗糙地画了一条船，然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅，表现了哥伦布带领船队，航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难，更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条，还是引得全班发出了“惊天地，泣鬼神”的大笑。这时，老师竟用中文说到：“笑什么笑，不准笑！”全班又被震撼了，原来，老师能说出一口流利的中国话。
黑板上记忆的思绪渐渐收回，可我眼前却格外精彩。老师，这份记忆，学生将一生难忘。
文档为doc格式。
。
黑板作文100字篇二
一天，老师给我们上语文课。
首先，老师在黑板上画了只小羊，但是羊的鼻子没有画；老师又从本子上画个鼻子剪下来，背面帖上磁铁，然后问：“谁愿意上来贴鼻子？”
突然，全班同学都把手举了起来。老师说：“谁贴不好，谁就将受到惩罚！”举手的同学突然从五十几个变成了几个，再过几秒，已经是只有一只手举着了。
老师请了那位同学上台，那位同学闭上眼睛，转了三圈，开始贴了。教室里发出了爆笑声，原来那个同学把鼻子贴在了肚子上了。
之后，又有几个同学上去贴，都贴错了。有的人贴在嘴上，有的`人贴在头上，还有几个人帖在了腿上。可是老师并没有惩罚他们。
这节课，这块黑板让我很难忘，让我记忆很深。
黑板作文100字篇三
一天，黑板碰到了粉笔，黑板说：“好搭档，你好啊！”粉笔斜了他一眼，说：“鬼是你的搭档啊，你黑黑的！”黑板气愤地说：“如果没有我，你也写不出字。”粉笔说：“如果没有我，你上面会空空如也！”粉笔和黑板都不服气，相互争吵着。老师说：“你们既然知道离开了对方是什么样子，为什么不团结合作，为人们服务呢？”粉笔和黑板都惭愧的低下了头，异口同声的说：“我们以后再也不争吵了，一定齐心协力为人们服务！”
从此粉笔和黑板再也不争吵了，齐心协力的工作着。
黑板作文100字篇四
在学校的教室里,有一位骄傲的“先生”和一位谦虚的“姑娘”。“先生”喜欢吵嘴，瞧，这不，他们又开始吵啦。
“主人又用我了，哈哈!小黑板，我是不是很厉害！”投影仪傲慢地问。
“是是……”，黑板妹妹的声音比蚊子还小，“投……投影……投影仪……哥哥,你……很……厉害，很厉害……害。”
“我就知道你会这么说，哈哈！懦弱的家伙”，“先生”说着，带着更加轻蔑地神气。
“主人用你了，没有用我，但也并不是懦弱，我们各有各的长处和短处，像你要用电，而且坏了还要花主人的钱，但这样给同学们看很方便，我不要用电，但老师在黑板上写字的`时候，要用很多力气，粉笔要会断掉。再说……”
“住嘴”，投影仪恼怒了，“自己没用，还说别人，呸!”
过了一年又一年，这天，投影仪果然坏了。
这时，主人生气地说“投影仪呀！又得换了，还是用黑板好。”
听了这句话，投影仪惭愧地低下了头.
同学们，你们要看到别人的长处，正视自己的短处。
黑板作文100字篇五
我是一块黑板，每天都和同学们一起学习、成长。我热爱我的工作，和朋友们一起度过的日子，总是充满欢笑。
每天，语文老师都会给我写下豪迈的诗词和优美的文章；数学老师教我应用数学、便利生活；英语老师为我讲述如何用英语交流；科任老师让我发现了生活中的奇妙知识。老师们用我来给学生们上课，也帮我收获了知识。瞧，黑板上的那些字，正是我记的笔记。
课上的知识很充实，课后的时光也很愉快。有一天，我的朋友粉笔来向我道别：“能和你一起工作，我很开心。我就快被用完了，不能和你一样继续站在讲台上，但短暂的工作中还是有不少趣事的。”
“我印象特别深刻，有一次，一位同学上课时不认真听讲，老师便一把抓起我，扔了出去。我划过一道抛物线，撞到了同学身上。这一定是我的‘笔生’巅峰！你呢？”粉笔神采飞扬地说。我被他的快乐所感染，说道：“之前，我刚记完笔记，突然有一个同学说我写错了一个字，我赶紧检查了一遍，改正了过来。幸好没被老师发现。”在一旁的抹布也加入了对话：“曾经，淘气的值日同学把我抛向了高空，弄得我晕头转向的，幸好有同学及时制止，要不然我早就退休了。”我们哈哈大笑。
与朋友度过的时光总是快乐而短暂的，很快就到了告别的时刻，我们恋恋不舍。粉笔对我们说：“我继续工作去了，明天还会有新朋友给大家服务的，我还是你们的朋友！”
友情，根深蒂固，朋友的陪伴使我不再孤独。我享受着每天的快乐时光，也实现着存在的意义与价值。
黑板作文100字篇六
每次看到老师擦黑板就粉笔灰满天飞，我就希望自己能发明一种未来的黑板，让老师上课更方便。
我发明的未来的黑板是用一种不破碎玻璃制成的，像一个大屏幕一样。黑板的左边，有一台微型计算机，计算机上有三个按钮:第一个是输入键，按一下它就能把老师要写的字显示在屏幕上。它还能调节科目呢!
这个按钮旁有一个科目调节器，上语文课了，老师就把调节器的拿头放到语文上，这样输入的字就变成了清晰整齐的汉字。同样，上数学和英语课的时候就可以显示出数字或英文了。第二个是清除键。它的功能就是把输错的字清除掉。第三个是放大缩小键，按一下能把显示的字放大，按两下能把显示的字缩小。这样，即使近视的同学也可以摘下眼镜看清楚黑板上的字了。
未来的黑板的右边有一个隐型收音器。这个收音器和隐型电脑是用超声波相通的，老师想写什么，只要说出来，然后按一下输入键，收音器就会用超声波迅速传给电脑，想写的东西就出来了。
这就是我想发明的未来的黑板，我一定要好好的好好的学习，把这个未来的黑板变成现实。
黑板作文100字篇七
我们在课室里学习，离不开黑板、粉笔、粉笔刷。但我们在使用它们的时候，却有着很多的不便。如老师拿粉笔写字会伤到手，粉会被老师吸进肺里伤身体。而我们的擦黑板的时候，同样会伤手，会吸到粉笔灰，有时，黑板会因为写的字太多而很难擦干净。于是，我要发明一款新型电子黑板。
这新型电子黑板的功能很多，请听我细细道来。
一、这新型电子黑板的板面是白色的，老师要在上面写字，使用的是电子感应笔，这笔在纸上是写不出字来的，只有在这样的黑板上才能写出字，而且字的笔画很粗，能让坐在最后排的同学也看得清清楚楚。对于板书的内容，黑板还提供字体、字号的选择功能。如果老师认为自己的字体不好看，那老师在写完内容后，像在电脑里排版一样，把所写的内容全选上，就可以对字体、字号进行编辑。同样，对于一些重要的内容，老师可以让那些内容的字体变成其它颜色以示强调。
二、这新型电子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些内容老师下节课要再使用的，我们把内容选定，按“保存”键，内容就会被保存下来，而没选定的内容，在按“清除”键后，会自动消失。如果课堂上老师要对一些内容进行修改，老师只需要拿着“电子刷”在要修改的内容上一擦，便会把内容清除，可以重新在上面写上内容。
三、老师课堂上的板书，电子黑板能把最终的板书内容自动保存起来，复习的.时候，老师只要点击相应的课题，那就能打开相应的文档。板书的内容也可以通过打印机打印出来。
如果我们有了这样的新型电子黑板，相信一定会提高我们的学习效率，减轻老师的工作负担。
黑板作文100字篇八
中午自习课，同学们有的做作业，有的看书。我后面的一位时而奋笔疾书，时而皱眉思索。不一会儿，他用比轻轻地顶我的背，我转过身去，他急忙说：“高峻的‘峻’字怎么写？”我思索了一下，用手指在他的课桌上比划着，可是他一脸疑惑。我左右一看没有草稿本，急中生智，在左手上写了个超大版的`“峻”字，这回他看得清清楚楚了。我微笑着回身继续看书。
正在我入迷的时候，同桌悄悄地问我：“‘撇’字怎么写？”我环顾四周没有还是没有纸，因为有了刚才的经验，毫不犹豫地伸出左手，提起笔来豪气地写上了这个字。我望着我的左手嘿嘿一笑，你就牺牲一下吧，下课把你洗干净哦。
我随着书中的情节正看得津津有味，突然发现书页插图上有个英语单词puple,我很疑惑，这个词是什么意思呀，根据旁边的几个字推测应该是颜色，可是紫色好像不是这样拼的，我不确定了，转身问问我班的英语小达人：“蛋蛋，紫色英语怎么拼的？”他举起笔，我决绝地伸过左手，再次让它牺牲了……看着他写的purple呆在两个汉字旁，也很和谐的样子，我发现左手上的知识越来越丰富了。
午休铃响起，我准备起身去洗干净我的左手，前桌的沈凌薇拉住我说：“最后一题数学题是不是这样的？”于是我和她一起读题，分析，习惯性地伸出我的左手演算……终于攻克了那个难题。我俩高兴地笑了。
黑板作文100字篇九
现在的黑板一点都不方便，轮到我值日的时候，因为我个子太矮，总是擦不到，而且老师上课时，在黑板上还要写字，很累也很让费时间，这样我们的知识也少学了一些，所以我要设计一个多功能的黑板。
这种黑板用处有多种，第一种就是老师在上课的时候，说一些重要的话，黑板就会把刚才老师说的话给记下来，再按一下按钮，就会出现老师说的话。第二种就是到矮个子的人，檫黑板时，矮个子的人不用那凳子，就按一下下面按钮，黑板就会自动拿出手来，帮你使劲的擦，用黑板擦后，它会把手伸回去，拿出毛巾，再擦一遍，擦完后，在远处看到人，也是一干二净，第三种就是把黑板忽小忽大，是因为老师在教面积单位的时候，她都会画一平方米让我看，一平方米有多大，感受一下，所以让老师不要浪费时间，再一个数学那边选一个你要画的什么，假如你选一平方米，它会变小。要十平方米，它就会变大。
这就是我设计的多功能黑板。
黑板作文100字篇十
我注意到了一个有趣的现象。每当值日生用水擦黑板后，往往出现一幅幅美妙的图画。
我很纳闷，这是值日生只是随便擦擦而已，却都会“画”出这么漂亮的画？为什么我擦黑板时，就“画”不起好看的画呢……一连串的问题，使我疑惑不解。
有一天，我问我的一个好同学：“为什么有的同学擦黑板时，偶尔会‘画’出那么好看的画，而我却没有这个本领？”
同学告诉我：“那是因为你擦黑板时，你距离很近，观察不到黑板上图形的全貌；而其他同学擦黑板时，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的图形”
“哦！原来是这样”我恍然大悟。有一句古诗不也正好阐明了这样一个道理：横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
很多事情用不同的距离，不同的角度去看，就会发现许多不同的“画”。
黑板作文100字篇十一
黑板很小，不过是一块木板；黑板很大，装满了我们的回忆。
黑板很普通，普通到我整个六年都未曾注意过它，可就是这样一块小小的木板，上面书写的却是黑板擦永远也擦不掉的东西——我们六年的青春和友谊以及一起在蓝天下说过的梦想。
仍记得最后的考试后的那场毕业联欢会。
迈进教室门，同学们一个个兴高采烈、有说有笑，没有一点点离别的伤感，哪怕一点点。我无言地在人群中看着他们，嗯，54个人一个不多也不少，就此别过了吗？我也笑了，笑的牵强而感伤。
毕业会上有很多零食，曾经最可口的食物现在去犹如嚼蜡怎么也咽不下，莹笑我，怎么，平时不是最爱吃吗？我看着她桌子上一丝未动的零食，讥讽到：“你不也是吗？”她慌了：“没有，我才没有，我只是看你不吃……”她马上大口吃了起来，吃着吃着却忽然掉下了眼泪。“不行，烟儿，我装不下去了，我真的……真的舍不得……呜呜”她抽泣。“你可不可以不要……不要走……呜呜”我的心莫名抽痛起来，呵，我又何尝不是呢。
最终上帝还是没有眷恋我们，时间过得很快，毕业会很快就要结束了。我第一次，第一次这么舍不得离开这间教室，舍不得离开这个被我们称为监狱的母校，舍不得离开这群吵吵闹闹互相嫌弃却有着真挚友谊的同学，舍不得离开总是批评我们责骂我们但真心待我们好的老师——因为这一离开就一辈子也回不来了！
最后的十分钟，我一辈子也忘不了的十分钟——同学们不顾老师命令，发了疯似的冲上讲台，拿起粉笔写下了所有的惆怅和悲哀，我看见，所有人眼里都噙着泪花，哪怕他们极力掩饰，我也看见了他们的心酸和无奈。“你哭了，”琴说，“烟儿。”“啊？没有啊！”我笨拙地用袖子擦去泪水，勾起唇角熟悉的弧度，可一不小心泪水便已经隔绝了所有的视线，模糊了整个世界。我无法抑制这一刻喷涌而出的情绪，趴着桌子上嚎啕大哭。那块黑板后来成了我记忆里的全部。
那块黑板承载了太多，不仅仅是粉笔字，还有你对我的思念与祝福。
后来黑板上的粉笔字迹已经被黑板擦擦掉，可我心里的那块黑板上的曾经永远都不会被岁月的黑板擦擦掉。
黑板作文100字篇十二
快下课了，皮皮趴在桌上，双手抓着桌子的边缘，使劲地摇着桌子，东张西望，一会儿扯扯前面的同学的头发，一会儿摇摇旁边同学的`衣领，时刻准备着下课。
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了。皮皮快速地抓起书本，拉开书包拉链，猛地塞了进去，然后扛起书包，开心地冲出教室。忽然，一个震耳欲聋的声音从耳边传来，“皮皮！快来打扫卫生！”皮皮回头一看，原来是卫生委员站在皮皮的身后对着他大喊呢！
“昨天刚刚打扫的卫生，今天又要打扫，还要不要人活呀？”皮皮很懊丧。
卫生委员说：“不行！昨天没有打扫干净！今天再打扫一次！”
皮皮愤怒地把书包往桌子上一摔。“砰”的一声，书包重重的落在了桌面上。“搞就搞，有什么了不起的！抹布呢！水盆呢！”皮皮着急地在教室里走来走去。
过了一会儿，皮皮把水盆“啪”的一声往桌子上一扳，然后直起腰，屏住呼吸，翘起兰花指，提起抹布，不情愿地凑了过去，用手扇了扇，闻了闻，捂住鼻子，一脸嫌弃地说：“臭死了！”说着随意捏了捏抹布，抓起抹布往黑板上一甩，“嘭”一朵花出现了，两朵花出现了，皮皮皱着眉头说：“这太没意思了我要玩点儿新鲜的！”他把抹布摁在黑板上，“轰隆隆，轰隆隆。”开起了火车。从左开到右，从右开到左，“火车开起来啦！终于擦完了！”皮皮开心地跳了起来，把抹布往水盆里一扔，水像喷泉一样涌出来，桌子上，椅子上，地上，到处都是。
皮皮马上拎起书包，冲出教室，一溜烟跑得没影了。
皮皮，我真想对你说，做事不要那么莽撞，你做事如果细心那么一点点也好呀！
黑板作文100字篇十三
一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。突然听到了叽哩咕噜的.吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。
粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。“不和你争了，反正就是我厉害。”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。
第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后，老师把粉笔吵了一顿。
又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说：“不要你帮忙，我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字，结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。
这天晚上，黑板擦对粉笔说：“我们都被老师吵了，看来要合作才行，我们和好吧！”粉笔说：“没问题，我们和好吧，但以后不要再发生这种事情了。”
黑板作文100字篇十四
放学了，这次轮到我擦黑板。我拿起板擦在上面轻轻擦着。那粉笔的印记虽然被擦掉了，可那一道道伤痕却依然遗留在黑板上，永不消除。
这块黑板，看起来有些年头了，一位位老师在上面划过的痕迹依稀可见。这些都是岁月的蹉跎形成的。这几年来，它应该任凭人们在它的背上划过，而它却不声不响，默默地忍受着这一切，即使老师用棍子敲它，同学们用粉笔划它，它也坚强地不发出一点声音。它就像一块世界上最坚硬的盾牌，无论多么苦多么累，它也忍受着，不向人们诉说它的痛苦。
其实这世界上有一种人，他们不擅于表达，不擅于去诉说，并且一直默默的隐匿于城市中，而到了人们需要保护时，他们又会重拳出击，用最大的能量去保护所有需要保护的人，不论好与坏，不论高低贵贱，即使你是一个乞丐，在危难关头，他依旧会去保护你。这种人，可以是军人，可以是警察，可以是商人，可以是农民，也可以是普通人。这种人，指的不是一种职业，而是每一个，每一个心存善念的人，每一个内心拥有光明的人。
那么，这些人的“善”和“光”从何而来？“人之初，性本善”这句话说的不错，可为什么又有好坏之分呢？因为环境。孟母三迁的故事告诉我们，要选择适合的环境，所以是环境改变了人，而人也可以塑造环境。你一个人喜欢看书，但你可能带不动其他人；而一群人喜欢看书呢？剩下的人看到你们也会不由自主地被感染。
所以，这些人也是这样。一群内心有正义感的人聚在一起，感染了更多人，所以这个世界才会充满光明。而那些心怀正义之人，内心一定住着一位天使。
黑板作文100字篇十五
昨天，我们的黑板擦被熊艺展擦坏了，赵老师就让我和郑猗月去领，可我们没有找到王老师，老师就让我们第二天去。
今天第一节下课，我们到了王老师的办公室，可我们没有看见王老师，就问在那儿的老师，老师说他在一年级那儿，我们就去了那儿，我一进去，就陶醉在了一（4）班里面，因为我曾经在那个教室里上过课，做过游戏。我们在那儿找了半天也没找到。我们去一楼的时候，看见了郑老师，就问她。老师说在二楼，我们刚要去就上课了，只好等第二节课下课了再去。到了教室，我们已经气喘吁吁了，可下节课还要找，哎！第二节课下课了，我们到了二楼，可没有找到，我想：第三节课下课应该还要找！正在这时，王老师来了，我们终于不用跑来跑去了！
我真开心！
晚上，爸爸非要拉我出去吃夜霄，并悄悄的告诉我带我去吃汉堡。我们吃了汉堡之后，妈妈带着一个阿姨和两个叔叔也来了。
老爸真是一个图谋不轨的家伙！让我吃得饱饱的，什么也吃不下了。然后他们又带我去吃烧烤。看着一盘盘，一串串的东西端上来，而我却一口也吃不下，眼巴巴的看着他们吃着烧烤。我真希望老天爷来一阵雨未惩罚他们。
正在这时，妈妈说有闪电，可能要下雨，我们先走啦！爸爸和叔叔们执意继续喝。妈妈决定带我先走为妙。于是我和妈妈，阿姨先走了。本想着雨会等我们到家了再下，没想到刚走了一个红绿灯路口，雨就落了下来。我们赶紧躲在路边的屋檐下。我和妈妈跑的快，没淋湿，阿姨走得慢了点，打湿了一些。
当我看见老爸他们时，却忍不住哈哈大笑起来。等他们过来时，我问“落汤鸡，淋雨是否很爽？走这么慢，蚂蚁都被你们踩死光了。"语气里充满着兴灾乐祸。
爸爸，看来，老天爷都不想让你喝酒！
今天第四节课时，老师叫我们做一张试卷。
这时，同桌问我："穴宝盖怎么变新字？"我想了想，差点晕倒。“空"、“穿"、“窄"、“穷"不都是吗？我就不吭声。她就使劲拧我的胳膊。别看她是个女生，力气可不小。好疼啊，我小声地叫。就索性不理她了，先考我的试，让她问别人去。她不停地拧我胳膊，我忍着疼都不理她。过了一会儿，我正在做阅读题，她还在做判断题。她看见我比她快这么多，无缘无故的再一次对我的胳膊下狠手。
我可怜的胳膊，就要被拧成肉卷了，包点菜估计都能成为吃的了！但她依然不放过我。我发出呻呤声，肉好像都要掉了。那疼可真钻心。在她的硬逼下，我才说了答案。
我的肉都在发抗议：“谁拧了我？打她去！"。
第一次因为我没说答案，第二次居然因为我比她写得快一些。
胳膊，只有苦你了，因为她是女生，我不想下手。
唉，今天真是倒霉！
