问题补充：
阅读下面一段文字，完成（1）～（6）题。在群星璀灿的茫茫宇宙中，目前已知惟有地球是生命的“诺亚方舟”。地球上的全部有机体，以及与之发生相互作用的物理环境统称生物圈。生物圈是一个奥妙无穷、异彩纷呈的世界，从最小的藻类到最大的蓝鲸，地球上的芸芸众生都有其狭小的环境。生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我们可以看到，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。“螳螂扑蝉，黄雀在后”这一古老寓言，形象地展示了地球各种生物激烈竞争而又相互制约的关系。大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系，不断进行能量的传递和营养物质的循环，并产生一定的功能，组成一个有机的整体，这就是生态系统。万物兴衰皆自然。地球上大量的生物和生物之间极其复杂的相互关系，是自然界长期演化的产物。在不受干扰的情况下，各种生物总是处于一种微妙的、彼此相互制约的平衡状态。无数条食物链，编织成一个无形的网络，所有的生物各得其所，共存共荣，组成了繁荣的生命世界，使地球充满了勃勃生机。然而，自从“小小寰球”印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了，特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放数以亿吨计的废气、废水和废渣，污染着人类赖以生存的空气、水源和土壤。地球伤痕累累，公害频频发生。“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡，人们感到生活在一个缺乏安全、不健康、不舒畅的环境中。进入20世纪，社会高速发展，全球环境恶化的步伐随之加快。科学家忧虑地看到，“地球保护伞”臭氧层出现了空洞，每天都可以听到关于滥伐森林、海洋红潮、水质恶化、物种消失、食物中毒、疾病流行的消息。有人估计到本世纪末，地球上1/5的物种将惨遭灭绝的厄运。整个生物圈失去了应有的平衡，地球的忍耐超过了极限，它开始无情地报复人类的过失。飓风、干旱、洪水、林火、飞蝗等自然灾害结伴而行，严重威胁着人类的生存和发展。人们从来没有像今天这样渴望享受清新的空气、清澈的水源和清洁的环境。越来越多的人都开始懂得这样一个道理：地球生物圈的危机实际上就是人类的危机，而且与人类生死攸关。因此，人类已经到了非反躬自问不可的时候了。人们必须以科学的眼光重新审视地球，审视自己。在改造自然的同时，也要保护好自然生态平衡。这样，人类的前途才会美好。（选自《中国青年报》1990年4月19日）（1）第2段由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用“|”在下面的标记符号中表示。①②③④（2）保护生态平衡，可以使“所有生物各得其所，共存共荣”。对为什么要保护生态平衡，第2段实际上已作了具体说明，请分条概括。（每条不得超过8个字）①有利于生物间________________。②有利于生物间________________。③有利于生物间________________。（3）下列是第4、5段的段意的几种说法。对则在相应序号划“T”，不对请另行归纳。①地球自有了人类，地球容颜变丑了。②社会愈是高速发展，地球所遭受破坏愈大，社会文明与地球污染成正比。③科学家严正警告地球正面临着三废的幽灵。④作者意在说明社会和工业发展应有限度，凡是有害于污染的都应停止，否则人类将遭灭顶之灾。你认为：______________________________（4）“地球的容颜逐渐变丑了”，具体指什么？请结合第4、5段的内容，予以回答。（每项限用4个字）美是指①□□□□②□□□□③□□□□丑是指①□□□□②□□□□③□□□□（5）什么叫“生态平衡”？请用文中的话予以解释：并举一具体例子说明破坏“生态平衡”所造成的恶果。____________________________________________________________（6）本文主旨是什么？请用本文中的一句来概括。____________________________________________________________
答案：
答案：解析：
（1）③|④（2）①能量传递;②营养的质循环;③产生一定的功能（3）社会愈是高速发展，愈应保护生态环境平衡，防止污染。（4）①空气清新,②水源清澈,③环境清洁;①废气污染,②水质恶化,③废渣遍地（5）生物在生物圈内不能孤立地生存。生物之间总是处于既激烈竞争，而又相互制约的平衡状态，各得其所，共存共荣。如益鸟大量被捕杀，那么森林和植被的虫害会大量泛滥。（6）在改造自然的同时，也要保护好自然生态平衡。
