问题补充：
秘密 阅读短文回答问题阅读短文①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他7岁,他有一双非常水灵的、乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视着他眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水动着,但不涌出来.③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”④朋友感慨地举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅（niè rú）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔.他说：“老师,我想让您以后用铅笔给我批改作业.这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了.”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁.那种天使一样的小孩子,充满了全世界的悲悯（mǐn）和谅解.我看着他,看着看着就掉下了眼泪.我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业.孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中.此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他批改作业,而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了,老师就只写上‘优秀’两个字,擦的时候也好擦.”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共同拥有着这个秘密.⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本送给他.这是对他作业一直优秀的奖励.3.短文第和第自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的和,表现了他是一个的孩子.6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说些什么.（写几句连贯的话） 语文
答案：
【答案】 3. 短文第（4）和第（5）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.
4. 短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
老师和小男孩之间的秘密,秘密的内容是老师用能看清楚的符号和铅笔来批改小男孩的作业.
5. 短文主要描写了小男孩的（刻苦）和（勤俭）,表现了他是一个（勤俭刻苦）的孩子.
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说些什么.（写几句连贯的话）
老师谢谢您,!如果没有您的教导和栽培,如果没有您对我的爱心和理解,就没有我今天的成绩.
