问题补充：
六年级上册语文第五单元作文《小木船》续写300字 语文
答案：
【答案】 1.小木船 续写
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了.我正在气头上,又用力地往上踩了一脚.陈明立马拉开我指着小木船说：“你,你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的.”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船.”我说：“为什么要我赔,我还没让你赔呢.”我们又争执起来,越来越激烈.边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了.下午,我一直盯着陈明看.
放学后,我回到家后跟爸爸说起这件事,爸爸也说我也有错,必竟我和陈明是好朋友.随后,我又仔细的想了想：这件事我也有错,我应该向陈明道歉,退一步海阔天空,再说友情是无价的.
第二天,我来到学校.我低着头,慢慢地走到陈明的桌前,陈明也站了起来说：“昨天真对不起.”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起头来说：“陈明是我对不起你,是我错了.”陈明笑了笑说：“没关系,最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价.”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧,着件事就把它忘了吧!”
我和陈明又和从前一样是好朋友.
2.小木船 续写
我和陈明是非常要好的朋友.
有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,我非常生气,一把就夺过他的小木船,往地下狠狠地砸了过去,两艘小木船都在地上“撞开了花”,支离破碎的木头散落在教室的地上.
这时,班长过来说了我,我不耐烦地送给她一个拳头,谁知刚好被老师看到了,于是我被揪到老师办公室,老师还打了电话给家长.我恨起了陈明,这一切都是他害的.
我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明,我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里,把他吓得惊慌失措,可是,他没生气；课间,我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背,让他出尽了洋相,可他还是没有生气,反而开心地说“真漂亮,谢谢你的礼物.”我的脸突然一下红了,我什么也没说,转身赶快离开了.
下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家里,慢慢地,细心地把那一片片碎片用胶水沾好.
中午回到学校,我双手捧着歪歪扭扭的小木船,缓缓走进教室,一抬头看到陈明,也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船,我们不好意思地相互交换,握手言和了.
从今往后,我们再也没有吵过架,我只要看到那艘拼起来的小木船,就会格外珍惜我们的友谊.
友谊有时就像这艘小木船一样,就为了一件小事情破坏了我们之间的友情,不过,如果你尽力去修补,我相信一定会恢复以前的友谊,如果你放弃了,不去挽回它了,你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友.
看到那艘支离破碎的小木船,让我时时想起小时候做过的一些蠢事,愚昧和无知的过去.
