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如图是某生态系统示意图 请根据图回答问题:(1)请在图上用箭头符号把生产者 消费

时间:2021-01-31 12:46:34

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如图是某生态系统示意图 请根据图回答问题:(1)请在图上用箭头符号把生产者 消费

问题补充:

如图是某生态系统示意图,请根据图回答问题:

(1)请在图上用箭头符号把生产者、消费者、分解者之间的关系表示出来.

(2)当图中③的数量减少时,[]的数量可能会在短时间内增加.

(3)如果①被喷过农药,则体内农药含量最高的是[],图中[]是生态系统中的非生物部分.

(4)④的作用是.

(5)用数字和箭头表示出图中的食物链.

答案:

(答案→)

解析:根据所学的知识:生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者.生态系统具有自动调节能力,有毒物质沿着食物链逐级积累富集,

食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.据此可以解答本题.

(1)②昆虫吃植物①,③食虫鸟吃昆虫,动植物遗体遗物可以被④细菌真菌分解,分解后产生的二氧化碳、水、无机盐可以被植物吸收利用.生产者、消费者、分解者之间的关系如图:

(2)当图中③食虫鸟的数量减少时,②昆虫由于天敌减少、食物充足会大量繁殖,数量可能会在短时间内增加.

(3)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.食虫鸟在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,如果①被喷过农药,则体内农药含量最高的是③食虫鸟;图中5太阳是生态系统中的非生物部分.

(4)④的作用是分解动植物遗体遗物,分解后产生的二氧化碳、水、无机盐供植物吸收利用.

(5)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系.用数字和箭头表示出图中的食物链:①→②→③.

故答案为:

(1);

(2)2;

(3)3;5

(4)分解动植物遗体遗物,分解后产生的二氧化碳、水、无机盐供植物吸收利用

(5)①→②→③.

如图是某生态系统示意图 请根据图回答问题:(1)请在图上用箭头符号把生产者 消费者 分解者之间的关系表示出来(2)当图中③的数量减少时 []的数量可能会在短时间内增加.(3)如果

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