问题补充：
读下列材料，结合所学知识回答问题。（18分）
材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人？（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？(2分)
材料二1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
（2）材料二出自哪部文献？(2分)从材料反映的国家元首所处地位如何？（2分）
材料三人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的，在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。 ——《华盛顿传》
（3）根据材料二华盛顿作为总统为什么不能解放全国的奴隶？(2分)当时该国的政体形式如何？(2分)
材料四第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料五根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
（4）依据材料四、五，指出两国元首产生方式。（4分）
（5）从上述材料反映出西方政治发展历程的趋势是什么？（2分）雅典所有成年男性公民。（2分）维护奴隶主贵族的统治。（2分）
答案：
(答案→)雅典所有成年男性公民。（2分）维护奴隶主贵族的统治。（2分）
解析：第（1）问考察的是雅典民主制度的特点和实质，结合教材中的知识可直接得出答案，；第（2）问材料来自教材中英国光荣革命时期的《权利法案》，只要对教材内容比较熟悉就能得出该点；第（3）问考察华盛顿当政时期美国政府的政治现状，一方面是共和制度已经建立起来，但另一方面却是奴隶制度依然尚存，结合教材内容即可答题；第（4）问考察德法两国政治体制的国家元首产生方式的巨大差异，德国为君主立宪政体，皇帝是世袭的，而法国是共和政体，总统由选举产生；第（5）问属于概括发展趋势型问题，只要能大体概括材料的内容并结合所学的知识，此类问题便不难发现规律和答题特点。
读下列材料 结合所学知识回答问题。（18分）材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治 是因为政权在全体公民手中 而不是在少数人手中。解决私人争执的时候 每个人在法
