问题补充：
阅读下列材料：
材料一 俄国十月革命胜利两年后……195月决定建立莫斯科东方大学……瞿秋白、刘少奇、任弼时……首批去东方大学学习。1925年孙中山逝世后，东方大学中国部改名为孙逸仙大学，又叫中山大学。……1926年中山大学在校生34人，1927年达800人
材料二 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。由中国教育部门派出的留学生，1950年35名，1951年381名，……1956年2401名。1957—1960年每年减少至400~500名。……1964年以后基本停止向苏联派遣，改向西方国家
——两则材料均摘自宋健《百年接力留学潮》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，在1920—1927年中国为什么会出现到苏联留学的高
潮？
（2）根据材料二分析到苏联留学人数变化的趋势以及原因
（3）在向苏联学习的过程中，中国共产党人在革命和建设道路中遇到了哪些失败或挫折？后
来又是怎样找到正确道路的？
（4）从中国向苏联学习的历史中，我们得到怎样的启示？
答案：
答案:
（1）原因：俄国十月革命胜利，推翻了沙皇专制，使中国人开始以俄为师；五四运动中，工人阶级登上政治舞台，马克思主义的传播；俄国是国际工人运动的中心；中国新民主主义革命兴起，孙中山提出“新三民主义”和三大政策；苏联对中国的帮助
（2）人数变化的趋势及原因：1950—1956年基本上是逐年增加：新中国成立后，中苏关系友好，苏联对中国积极帮助，包括帮助中国培养优秀人才 1957年开始减少：苏共二十大后，中苏关系开始恶化，所以留学生减少。1964年，中苏关系破裂，所以停止向苏联派遣留学生。
（3）革命道路：受俄国十月革命“城市中心”道路影响，城市斗争遭严重挫折。后开辟了农村包围城市的道路。建设道路：受苏联影响，新中国成立后，逐渐形成高度集中的政治经济体制，不利于生产力发展 十一届三中全会后，实行经济体制改革，开辟了有中国特色社会主义建设道路
（4）启示：在学习外国先进经验时，不能照搬别国模式，而要适合本国国情上借鉴。
解析:
回答第（1）问注意关键词“1920”“中山大学”。回答第（2）问时注意关键词“停止向苏联派遣”“1964”年，中苏关系恶化造成的 回答第（3）问注意“革命和建设”的含义，该问涉及新民主主义革命时期和新中国成立时期和改革开放时期。回答第（4）问从国情角度思考、回答
