问题补充:
某校高三(6)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组,通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息。
材料一:
N县劳动力市场近期需求情况(单位:人)
电脑操作人员
外语人才
一线技术人员
一线生产工人
需求
112
105
267
2287
报名
850
668
1765
6783
材料二:在人才市场走访时,他们还了解到,该县需勤杂工200人,但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工这样议论:“我没有技术,干勤杂工既没面子,又没意义,就在家等机会吧。”
材料三:学生在走访时还见到了某公司拟就的这样一份劳动合同书:
劳动合同书
甲方:某公司
乙方:小张
甲乙双方依法签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。
一、乙方被甲方录用后,需按时保质完成工作;遵纪守法;维护甲方的荣誉和利益;保守商业秘密。
二、乙方如违反劳动纪律,甲方可依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故概由乙方本人负责。
三、本合同期满后,双方可以续订。如乙方违约,则需承担违约责任,给予甲方经济赔偿。
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
甲方(盖章)乙方(盖章)
签订日期:年月日
问题:
(1)作为未来的劳动者,材料一反映的经济现象对你有什么启示?
(2)运用有关哲学知识,谈谈你对材料二中下岗失业人员观点的看法。
(3)阅读材料三,面对该合同,假如你是应聘者,你准备签订吗?为什么?假
如达成协议,订立合同需经过什么程序?
答案:
解析:可联系答.案.网客服索取。
某校高三(6)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组 通过实地走访 网上查阅资料等途径收集到以下信息。材料一:N县劳动力市场近期需求情况(单位:人)电脑操作人员外语人才一线