问题补充:
(14分)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山郎润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
【小题1】.这几段文字出自课文,作者,字,著名学者、、。这篇课文的体裁是。(3分)
【小题2】第二段描述春天景象,表明总写的一个词语是:,分写的对象是:、、。(2分)
【小题3】从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。(3分)
描写质地的:
描写色泽的:
描写生长旺盛的:
【小题4】第三段第一句中的“偷偷”写出了
。(3分)
【小题5】第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好?为什么?(3分)《春》朱自清佩弦诗人民主战士散文
答案:
(答案→)《春》朱自清佩弦诗人民主战士散文
解析:
【小题1】此题考查的文学常识,要求学生在平时说实际,多积累名家、大家的文学知识。
【小题2】此题考查学生理解分析能力。细读文章,找出关键字、词。
【小题3】此题考查学生对文章的理解和把握,找出相关语句即可。
【小题4】此题考查拟人的修辞手法。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然。
【小题5】此类型的题目回答一般都是否定的。分析两个字的表达效果上有什么不同即可。
(14分)盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼。山郎润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的。园子里