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下列各项 划线成语使用恰当的一项是A张老师针对班上学生良莠不齐等现状 讲课注意分

时间:2023-04-30 09:46:58

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下列各项 划线成语使用恰当的一项是A张老师针对班上学生良莠不齐等现状 讲课注意分

问题补充:

下列各项,划线成语使用恰当的一项是

A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很满意。

B中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工。

C看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步,瓜田李下话桑麻的味道。

D文明不论大小,都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩,才能获得的。实至名归,才能安之若素,以名励志,更思进取。

答案:

A莠:类似谷子的野草。好苗和野草混杂不齐。比喻好人和坏人都有,混在一起,杂乱不一。B形容建筑、雕塑等技艺精巧。C“瓜田不纳履,李下不整冠”的简写。纳:指弯腰提鞋根。履:鞋。整:整理,扶正。在瓜田里不弯腰提鞋根以免被误认为在偷瓜,在李树下不举手扶正帽子以免被猜疑是在偷摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。D素:平素,往常。遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意。

下列各项 划线成语使用恰当的一项是A张老师针对班上学生良莠不齐等现状 讲课注意分层指导 同学们都很满意。B中国寺庙建筑宏大精美 因势构筑 巧思妙想 真可谓鬼斧神工。C看双方的神态

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