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在复习电学知识时 小文和小丽在实验室组装了如图所示电路 当闭合开关时 电压表 电

时间:2023-01-24 12:06:22

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在复习电学知识时 小文和小丽在实验室组装了如图所示电路 当闭合开关时 电压表 电

问题补充:

在复习电学知识时,小文和小丽在实验室组装了如图所示电路,当闭合开关时,电压表、电流表都有示数,但小灯泡不亮.小丽认为是灯泡处有电路故障.

(1)请你结合电表的示数否定小丽的观点.

(2)小文通过简单的操作也否定了小丽的观点,小文的操作是:

(3)为了给小丽解释清楚小灯泡不发光的原因,小文通过实验收集到表中所示证据,请你处理数据并解答

实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度11.00.20较暗21.50.25较亮32.50.30特别亮

答案:

解:(1)电流表有示数,说明电路中未发生断路,同时根据电压表有示数,则说明灯泡未发生短路现象,可看小丽认为是灯泡处有电路故障是不正确的;

(2)小灯泡不发光不是因为短路或断路,则是因为电路中的电流过小,小灯泡的实际功率太小造成的,所以小文的做法应是向左移动滑片,减小滑动变阻器的阻值,观到灯泡发光;

(3)P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W

P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W

P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W,由此可见,小灯泡的功率越大,小灯泡越亮,则小灯泡不发光的原因是由于其实际功率太小造成的.

答:(1)电流表有示数,灯泡不能开路;电压表有示数,灯泡不能短路;(2)向左(A)移动滑动变阻器滑片,观察到灯泡发光;(3)

P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W

P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W

P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W,

探究发现:灯泡的实际功率越大,灯泡越亮;

解释:刚闭合开关时,由于滑动变阻器的阻值很大,灯泡两端电压和通过的电流都很小,灯泡的实际功率很小,不能发光.

解析分析:(1)掌握断路和短路的特点,断路是某处断开,则电路中无电流,灯泡不发光;短路,则灯泡不发光,并且灯泡两端无电压,但电流表会有示数;

(2)小灯泡不发光的原因:断路、短路或小灯泡的实际功率太小;

(3)根据公式P=UI分别计算出三种情况下的电功率,小灯泡亮暗与其实际功率的关系,从而得出解释.

点评:此题考查了学生根据电表的示数判断故障的方法,要能正确做出判断,首先理解断路和短路的含义,同时考查了灯泡的亮暗与实际功率的关系.

在复习电学知识时 小文和小丽在实验室组装了如图所示电路 当闭合开关时 电压表 电流表都有示数 但小灯泡不亮.小丽认为是灯泡处有电路故障.(1)请你结合电表的示数否定小

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