问题补充:
和桃源诗序【苏轼】世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?……旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醢(xī醋),而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,盖其比也。使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众,不独桃源。1.文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《》。(1分)2.解释下列各句划线的字。(4分)(1)止言先世避秦乱来此。( )(2)饮其水皆寿。( )(3)或至百二三十岁。( )(4)使武陵太守得至焉。3.历代附会《桃花源记》的情况很多,其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是(用选文中的原句回答)。(2分)4.在这段文字中,作者举了“青城菊水”的事例,是为了说明。(3分)
答案:
1.桃花源记(1分)2.①、只 (1分) ②、长寿(1分) ③、有的人(1分)④、这里(1分)3.多过其实(2分)4.桃花源并非仙境,只是它与世隔绝,民风淳朴,水甘食简,人皆长寿。(3分)
【解析】1.重点了解教材中重要的作家作品和文学常识。2.这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。3.这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。4.这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点,提高对文本内容的理解能力。