某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：讨论后同学们认为：（1

问题补充：

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

集体讨论：讨论后同学们认为：

（1）选择的药品既要能消耗氧气．他们应该选择取过量的（填编号）________．

A、蜡烛，B、红磷，C、硫粉

一般不用木炭的原因是________；

设计实验：

第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．

（1）你认为合理的是（填编号）________，其原因是________．

（2）集气瓶中红磷燃烧反应的化学反应式是________．

改进实验：第二小组同学查阅资料得知：白磷当温度达到40℃时就能在空气中燃烧，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．

（1）此装置的优点是（任写1点）________．

（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①________；②________．

答案：

解：既能消耗氧气，又不产生气体的是红磷，故选B．

一般不用木炭的原因是：木炭燃烧能生成二氧化碳气体，二氧化碳气体填补原空气中氧气所占的体积．

A、B两套装置中比较合理的是A，原因是便于充分消耗空气中的氧气．

该反应的化学反应式是：P+O2P2O5．

C装置的优点是：该装置的气密性更好（或“减少大气污染”）

本实验能够得到该结论主要是运用的氮气的有关性质有：不可燃；或不助燃；或无色气体；或不溶于水．

故

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：讨论后同学们认为：（1）选择的药品既要能消耗氧气．他们应该选择取过量的（填编号）________．A 蜡烛