问题补充：
化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是________（填序号）．①酸；②碱；③盐．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：________溶液（任写一种）．
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验．
实验方案实验一实验二实验三实验操作实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生________实验结论猜想Ⅱ正确【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是________．
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法________（填“合理”或“不合理”），理由是________．
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式________．
【反思与评价】
经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是________；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是________．
答案：
①NaCl有白色沉淀产生碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性不合理因NaOH溶液变质也会产生Na2CO3Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓把pH试纸浸入待测液碱性物质易与玻璃中的SiO2发生反应的产物使瓶口与塞子粘合在一起
解析分析：【初步判断】根据实验室药品分类摆放的原则，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；
【提出猜想】根据对物质类别的猜想，进一步猜想该药品可能为什么物质；
【设计并实验】根据碳酸钠和氯化钡反应的原理分析现象；
【分析与推理】①根据氢氧化钠和碳酸钠溶液性质进行分析；
②从氢氧化钠易变质生成碳酸钠分析猜想的合理性；
③碳酸钠和氯化钡反应产生碳酸钡沉淀和氯化钠；
【反思与评价】根据测定该溶液酸碱度的操作方法指出错误；
根据实验室盛放NaOH等碱性溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是：碱性物质易与玻璃中的SiO2发生反应的产物使瓶口与塞子粘合在一起．
解答：【初步判断】根据实验室药品分类摆放的原则分析可知该药品是按照酸碱盐顺序摆放的，由于该试剂瓶左侧是碱类物质右侧是盐类物质，所以该物质的类别应该是碱或者盐类物质，因此可猜断该物质不可能为酸；
故
化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A B C D E F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此 他们做了如下探
