问题补充：
小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是对其是否变质产生了兴趣．她和同学们准备对这瓶固体进行探究．
查阅资料：a．碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性．
b．碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
作出猜想：
猜想1．固体没有变质
猜想2．固体部分变质
猜想3．________
设计方案：
实验操作实验现象实验结论方案一取少量固体放入试管中，滴加几滴稀盐酸无明显现象猜想1正确方案二取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液溶液变为红色同学们经过讨论，认为两个方案都不合理．方案一不合理的原因是________；
方案二不合理的原因是________．同学们重新设计了方案并进行了实验．
实验探究：
实验操作实验现象实验结论取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量________产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液
________若猜想3正确，该实验的现象应该是________．
继续探究：同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数．利用以下装置进行了实验．
你认为她们需要测的数据是________（填字母序号）．
a．固体样品的质量?????????????b．碱石灰实验前后的质量
c．浓硫酸实验前后的质量???????d．氢氧化钠溶液实验前后的质量
e．所用稀硫酸的质量
实验反思：根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是________．
答案：
固体完全变质若样品变质，加入的少量稀盐酸先与NaOH反应，无明显现象；若样品完全变质，加入的几滴稀盐酸与Na2CO3反应，产生NaHCO3，也无明显现象碳酸钠与石灰水反应产生的氢氧化钠也能使滤液中的酚酞变红CaCl2溶液溶液由无色变为变红色取少量固体放入试管中，滴加足量CaCl2后产生白色沉淀；取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液后不变色adA、B容器内还有剩余的CO2没有完全被氢氧化钠吸收
解析分析：【作出猜想】根据氢氧化钠易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠来解答；
【设计方案】根据碳酸钠与氢氧化钠的性质解答；
【实验探究】根据碳酸钠与氯化钙反应及氢氧化钠溶液呈碱性来解答；
【继续探究】氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数：100%来解答．
解答：【作出猜想】氢氧化钠易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，该固体有三种可能：①没有变质，是氢氧化钠，②部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，③完全变质，是碳酸钠；所以猜想3为固体完全变质；
【设计方案】方案一、取少量固体放入试管中，滴加几滴稀盐酸，无明显现象，不能证明固体没有变质，因为若样品变质，加入的少量稀盐酸先与NaOH反应，无明显现象；若样品完全变质，加入的几滴稀盐酸与Na2CO3反应，产生NaHCO3，也无明显现象，所以方案一不合理；
方案二、取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水，有白色沉淀生成，证明样品中一定有碳酸钠，样品变质，碳酸钠溶液为碱性，滴加酚酞试液变红色，所以取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红色，不能证明溶液中有氢氧化钠，所以方案二不合理；
【实验探究】
取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量CaCl2溶液，产生白色沉淀，证明样品中一定有碳酸钠，取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液，溶液由无色变成红色，证明样品中有氢氧化钠，固体部分变质，猜想2正确；
若猜想3正确该实验现象是：取少量固体放入试管中，滴加足量CaCl2后产生白色沉淀；取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液后不变色；
【继续探究】氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数：100%，
要计算碳酸钠的质量分数，需要知道固体样品质量和样品中碳酸钠的质量，碳酸钠质量不易测出，可根据氢氧化钠溶液实验前后的质量，求出生成的二氧化碳质量，进而求出碳酸钠质量；
【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是：A、B容器内还有剩余的CO2没有完全被氢氧化钠吸收，致使求出的碳酸钠质量分数偏小．
故
小丽来到实验室 看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体 于是对其是否变质产生了兴趣．她和同学们准备对这瓶固体进行探究．查阅资料：a．碳酸钠溶液显碱性 氯化钙溶液呈中
