问题补充：
某同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V?0.3A”的小灯泡，按图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
（表一）
A点的电流
IA/AB点的电流
IB/A??C点的电流
IC/A第一次测量????0.28????O.28????0.56第二次测量????O.26????O.26????0.52在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：
①并联电路中各支路电流都相等；
②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
由于本组同学小华对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V?0.3A”和一个“2.5V?0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
（表二）
??A点的电流
IA/A??B点的电流
IB/A??C点的电流
IC/A第一次测量????0.22????0.26????0.48第二次测量????0.18????0.22????0.40在对数据进行分析和论证时，小华认为该实验应有如下结论：
①并联电路中各支路电流不相等；
②干路电流与支路电流的关系为I干路=IA+IB．
（1）请判断：小岩的结论是______的，小华的结论是______的．（均选填“正确”或“错误）
（2）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？______．
（3）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？______．
答案：
解：探究实验，通过实验现象或实验数据得出结论，应该采用多次实验，多组数据，得到的结论猜的科学的．探究并联电路的电流特点时，一定采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验．否则结论是不可靠的．
故
某同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时 小岩所在小组的同学选了两个“2.5V?0.3A”的小灯泡 按图所示的电路做了两次实验 记录的数据如表一所示
