问题补充:
单选题某中学学习小组在探究中国古代史时,搜集到以下信息:“车同轨,书同文”,“秦灭六国”,“罢黜百家,独尊儒术”,“推恩令”,这些信息反映出该时期的阶段特征是A.国家的产生和社会的变革B.统一国家的建立和中央集权统治的加强C.君主专制的加强和闭关锁国政策D.繁荣开放与民族关系的发展
答案:
B
单选题某中学学习小组在探究中国古代史时 搜集到以下信息:“车同轨 书同文” “秦灭六国
时间:2021-09-27 03:31:18
单选题某中学学习小组在探究中国古代史时,搜集到以下信息:“车同轨,书同文”,“秦灭六国”,“罢黜百家,独尊儒术”,“推恩令”,这些信息反映出该时期的阶段特征是A.国家的产生和社会的变革B.统一国家的建立和中央集权统治的加强C.君主专制的加强和闭关锁国政策D.繁荣开放与民族关系的发展
B
单选题某中学学习小组在探究中国古代史时 搜集到以下信息:“车同轨 书同文” “秦灭六国
秦始皇统一全国后 先后采取“车同轨”“书同文”“人同伦”和统一货币等政策的根本动
2018-07-28
秦朝统一后 实行“车同轨 书同文 行同轮。”所带来的深远历史影响有? ①建立了秦
2024-01-11
秦朝统一后 实行“车同轨 书同文 行同轮。”所带来的深远历史影响有 ①建立了秦
2019-12-18
单选题秦朝之所以能够统一“法度 衡 石 丈 尺 车同轨 书同文” 其主要原因是
2023-06-19