人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
你在想什么抒情散文如何写一
1、会认12个生字,会写12个字。
2、:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。
1、认识课文中的12个生字,会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
教学准备: 生字卡片、图片、收集雷锋的资料 、相关课件
课时安排:2课时
第一课时
1、师出示雷锋照片及主席书写的“向雷锋同志学习”的题词,介绍雷锋事迹。
2、交流资料:你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事?
3、师:那么同学们,你对雷锋叔叔有什么印象? 指名讲
4、今天这节课,咱们共同学习第6课——《雷锋叔叔,你在哪里》。 师板书,生读题
1、师:请同学们自由读课文,边读边想象文章写了关于雷锋叔叔的哪些事?并画出本课的生字。生自由读
2、学习生字词。
出示:
路过这里泥泞脚窝年迈荆棘
曾经花瓣晶莹四处寻觅需要
自由读、指名读、开火车读
3、出示单个生字
师:老师把熟字去掉,你还认识这些生字吗?
4、用所认生字再读课文,要求把课文读正确、读流利。
5、认为给够把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听。指名读课文。
1、出示“我会写”的字,
师:请你读准字音,说说怎样记,怎样用,比一比谁的记法最巧。
分组交流
2、观察每个字在田字格里的位置,你发现了什么?
3、师范写,重点指导:
(1)出示迈、迷、迹:读读这些字,仔细观察它们有什么异同?
a笔顺:先写走之内的部分,再写走之。
b走之的左下的撇捺交叉处要相连,不是交叉。
(2)出示雷、需:
a第一笔横要短;
b秃宝盖要宽,横钩不能写成横折钩;
c四点分布要均匀。
冒:上边曰要宽些,下边目要窄些。
4学生临摹。
5、全班展示,交流评价。
1、抄写生字词语。
2、课文读三次。
你在想什么抒情散文如何写二
本学期,我们小学全体教职工一齐学习了《你在为谁工作》这本书。书中阐述了优秀的员工在工作中应具有的工作态度,以及自身的心态,那就是一个人在工作中不管做任何事,都应将自我的心态回归到零,把自我放空,抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会,要从心理上认识到为别人工作的同时,也是在为自我工作,这样你就会体会到工作所带给你的乐趣,并在工作中实现自我价值。正确看待工作,是端正工作态度的前提。
作为洛新局磁涧小学的一名教职工,我们更要努力工作,为学校,也是为了自我,充满活力地去工作。
那么,工作是什么?这本书中写到:“工作是一个施展自我本事的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调本事都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能供给如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不一样,揭示了工作的真正内涵,为点燃工作活力打下基础。
工作态度就是竞争力,这是《你在为谁工作》强调的重点。在单位里,员工与员工之间在竞争智慧和本事的同时,也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的本事超越众人,更需要他的态度比别人更进取。不能说具有了某种态度就必须能成功,可是成功的人们都有着一些相同的态度。
工作态度是一个永远讲不完的话题.所以,书中多次警醒人们:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零:把自我放空,抱着学习的态度,把每一次任务都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。”
我们在工作当中会遇到各种各样的问题,它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想。从某种意义上来说,工作是为了自我。我们大多数时间都是在工作,因为工作能够解决我们的生计,能够赚到养家糊口的薪水,能够提高我们的生活质量;但工作的意义不仅仅如此,工作中的困难能锻炼我们的意志,工作中的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会在教学中体会到乐趣,我们要珍惜工作机会,从而到达体验人生的意义。
理论联系实际,明白了工作的意义和端正了工作态度,就要运用到工作中去。首先要珍惜工作机会,要对工作心怀感激,每一份工作都是一座宝藏,要努力去挖掘,尽职尽责的做好当前的工作就能找到属于自我的宝藏。其次要爱岗敬业对工作要有高度的职责感和忠诚感,要以主人翁的心态来对待自我的本职工作。另外工作中办事要有效率决不拖沓,进取努力的完成自我本职工作,不要寻找任何借口;在工作中,和同事之间的相互协作寻求良好的凝聚力;发挥好团结合作精神。
总之读完此书心中豁然开朗,受益非浅!相信今日的成就是昨日的积累,明天的成功赖于今日的努力,此刻就让我们每位教师重拾工作活力为我们将来的完美未来来努力工作吧!
你在想什么抒情散文如何写三
1、认识8个生字。
2、读懂诗歌,了解几种在野外辨别方向的方法,培养学生初步的自护自救意识和科学意识,并了解遇事要多观察思考。
1、理解诗歌中难懂的句子。
2、认识8个生字。
1、指南针。
2、课件:天然的指南针(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)。
3、生字词卡片。
4、了解辨别方向的其他方法。
1课时
1、故事导入。(内容是去野外游玩,不小心与同学们走散了,迷了路。)
2、设疑:这时该怎么办?(用指南针)
3、出示指南针,简单介绍它的作用。
4、课文中告诉我们可以用什么办法呢?揭示课题,老师板书。
1、自读课文,要求读准字音,读通课文。
2、检查自学,随机识字。
3、先让学生了解诗歌特殊的分节方式,再指名分节读,在读中正音。本课有四个生字都是翘舌音,要指导学生读准字音。
4、再读课文,思考:课文介绍了几种辨别方向的方法,用笔做上记号。
5、讨论交流:课文中讲的“天然的指南针”指的是什么?(太阳、北极星、大树、积雪。)
1、在2-5节中选择自己喜欢的一节进行研究。(四人小组学习)
读一读,想一想,它们分别是怎样来分辨方向的?同时了解为什么能辨别方向的原因。
说一说,小组合作讨论
问一问。还有什么不明白的?
2、小组派代表在全班交流。结合学生的回答,教师相机进行重点指导。
学习第二节。
a 理解“忠实”, 把“太阳”比作了什么?并说说为什么说太阳是个忠实的向导?
b 教学:忠。用“忠实”造句。
学习第三节。
引:如果是在晚上,我们怎么来辨别方向呢?
a、你学懂了哪几个生字,教学生字“盏”,填词语:一盏( )。
b、把北极星比作了什么?说说什么是“指路灯”?为什么说它是指路灯?“永远”你能换个词吗?
学习第四节。
a、理解字词“稠、疏”。
b、说说怎样来辨别方向的?理解“树叶稠的一面是南边,树叶稀的一边是北方,”解释一下原因。
学习第五节。
思考:雪化得快的一面是( ),雪化得慢的一面是( )。
学习课文第一,六节。
a、第六节与第一节有哪些是相同的,哪些是不同的?
b、说说自己对“只要你细细观察,多多去想。”这句话的理解。知道只有善于观察、勤于思考的人才是最聪明、最有办法的人;知道自己也应该多观察大自然,观察生活,多问几个为什么,从中找出事物之间的联系,发现其中的规律。
3、老师用引读法,引导学生背诵课文。
1、师生配合表演。
迷路的小孩(哭):怎么都是树呀,怎么没有路了,我回不了家了。
太阳:孩子别哭别哭,我来帮助你。现在是中午,你看我照着大树,大树的影子指的就是北方。
北极星:别哭别哭,到了晚上,如果天晴,你只要找到我,就知道北方在哪了。
大树:我也能来帮助你,你看我的树叶,一面阳光充足,枝叶茂盛,一面很少见到阳光,树叶稀少。稠的一面是南方,稀的一面是北方。
积雪:如果是冬天,你只要看看我就行了,南方太阳光强,我就化得快,而北方太阳光弱,我自然化得慢了。《要是你在野外迷了路》教学设计 相关内容:绒毛小熊《坐井观天》教学设计《泉水》教学实录及反思《三个儿子》教学实录及反思红领巾真好教学设计苹果落地教案《动手做做看》教学案例扎扎实实教语文(《画家和牧童》教学案例查看更多 小学二年级语文教案
迷路的小孩(擦干眼泪):哦!明白了,谢谢你们,再见!
2、小组合作表演。
3、选择小组汇报表演。
1、我有一颗中国心。(忠)
2、左右结构的字。(稠、疏、沟、积)
3、找找上下结构的字。(忠、盏、)
4、“辨”是什么结构的字?区分“辩”和“辨”。
1、你还知道哪些辨别方向的方法?用你喜欢的方式介绍给大家。
2、试着把自己了解到的天然指南针续写进诗歌里。
板书设计:
要是你在野外迷了路
南面北边
中午: 太阳树影
黑夜: 北极星 细细观察,
阴雨天: 树叶稠树叶稀 多多去想
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野外辨别方向的方法。
1、 使用有指针的手表〈适用于北半球〉
中北法:将火柴竖在表盘中间,转动表盘,使火柴的射影和短针成一直线,则短针与表盘的十二时之间,形成一个小角,小角的平分线所延长的方向,就是北方。
外南法:将火柴竖在时针尖端的表盘上,转动表盘,使火柴的射影和短针成为一直线,则短针与表盘的十二时之间,成为一个小角,小角的平分线所延长的方向,就是南方。
2、年轮:年轮较密的一端为北方,反之为南方。它也是与阳光有密切关系,有阳光的一边长得较快,所以南面的年轮长得疏而松,北面则密而坚。
3、竹子:竹身颜色较为青绿的一面,是朝向南方,较为青黄的一面,是朝向北方,在无风的状况下,竹子的尖端通常是倒向南方的。
4、青苔:当我们翻动石头时,有青苔的一边为北方,反之为南方。因为北方缺少阳光照射。但此法准确率极低。
5、地物特征:
房屋:一般门向南开,我国北方尤其如此。
庙宇:通常也是向南开门,尤其庙宇群中的主体建筑。
突出地物:向北一侧基部较潮湿,并可能生长低矮的苔藓植物。
你在想什么抒情散文如何写四
以前也听朋友讨论过这本书,只是多种因数未能提前翻阅。这次单位人手一本,要求写读后感,不免有部分思维低迷,深怕自我不能完整吃透书中精华,写出有违众意的字符。
晚饭过后,初次翻起,顿感不舒适症状,书中直抒其意,大有洗脑之嫌。字里行间强烈露出资本家老板的嘴脸,说教论断,极其无聊,谁都了解的大道理。和大部分的畅销书相似,也是那种让人受不了的腔调和奴化思想,极为适合新入职场的员上班为上班指南,三章没完便再无兴致。
“学校可令滚,但书不可令不读”三毛语录。
三天过了,督导短信发来,交稿日期降至,心中一阵惊慌错愕,强忍不舒适症状,翻阅,心中默念“上班任务”。这次是从后向前泛读,视乎心里感受相异。优秀到卓越的蜕变是1个进取者在学习的脚步中与他人团结协作才可令到达的。《士兵突击》里许三多的扮演者王宝强,“不抛弃,不放弃”,习惯了包容、运用的对待人和事才能获得成功。
“即使不成功,也不至于空白”三毛语录。
上班不仅仅是1个饭碗,实际是实现自我价值的1个平台,1个对未来的承诺,不务必要位高权重,也不务必要无限风光。能够到达自我的方向就已经足够。“合理的是练习,不合理的是磨练”,现时上班上最紧要的也是自我心态的改变,心态适应社会,那么总能找到快乐的心里感受。
书中最有感慨的实际在第3章的最后一节,可惜书里描述很少,但我个人却觉得“忠诚”是最值得敬佩的的上班心态。抛掉了忠诚,公司就会沦为斗争对手的事业练习营,人才的培养是公司未来的基石,而忠诚是个人品质与公司文化的彰显。实际书中所描述的各种异常与托词均可令忠诚来击碎。在艰难的时间,忠诚以理解来衡量,自我对公司抉择的理解,公司对个人困惑的关怀,仅有彼此专心,忠于彼此,才能到达公司与个人双赢的论断。忠诚是智者的选择,忠诚是心得的辅佐,忠诚是与客户交流的平台,忠诚是上班的动机……
“你在为谁上班”,1个小异常,摸准了时代脉络,以最浅显的价值观剖析了最深刻的现实困惑:我们到底在为谁上班,我们的事业脉根又交给了谁?意念之深,让人为之感慨万千!实际我们都在为了信仰而上班,只是每一个人的信仰在相异的时间,受客观现实的危害而微妙变化。
祝愿每一个人都能实现自我的方向,忠于自我的信仰。
本书在相异的时候阅读会有相异心里感受,与年纪,阅历相关,开卷有益。
你在想什么抒情散文如何写五
在品读完《你在为谁工作》这篇文章后,从中得到几点感悟,作为公司一名合格的员工,要具备敬业、忠诚、责任感以及良好的工作态度。
好比建房,敬业和忠诚是基石;责任感就是建房的材料,工作态度则是建造房屋的工人。少了任何一项,房子都不可能完美。而工人又是建房好坏的决定性因素。
同样,要作为一名优秀员工,要迈向成功的彼岸,同样要具备这些因素。
你在为谁工作?这是一个问句,也是一句鞭策自己的警示语,我们要时刻问自己,我们来这里工作是为了谁,仅仅是为了工作而工作,还是为了生活而工作;同样我们要时刻的提醒自己,在这里工作,我们不是为了别人,也不是为了那虚华的社会贡献,我们就是为了自己,为了自己的理想,为了自己的目标而工作。
敬业和忠诚是建房的基石,那么敬业和忠诚就是一个人迈向成功的最基本要素,敬业和忠诚不是用嘴巴来说的,而是要靠实际行动来证明,读后感《《你在为谁工作》读后感》。聪明人可以走捷径,但是走捷径大部分往往是靠投机取巧进行的,捷径有风险,要走需谨慎。笨鸟为什么能先飞?就在于笨鸟踏实刻苦,他虽然笨,但他知道努力,知道比别人付出更多才能得到更大的回报。作为公司的一名职员,忠诚同样是最基本的要素,就像书中所提到的,忠诚是一种职业生存方式。忠诚于自己的公司就是忠诚于自己的人格。
房子的质量过不过硬,就得看房子的材料,而一个人有没有资格迈向成功,那就得看他对待工作的责任心。任何事情,无论大小,我们都要以负责的态度来对待,往往有责任感的人会比别人更快的迈向成功。
工人是决定建造房子好坏的最重要因素,那么工作态度就是自己迈向成功最关键的一步。阿甘以自己执着的精神将不可能变成了可能,成为了影片中一个传奇人物;《士兵突击》里的许三多以积极进取的工作态度为自己获得了战友、上级的一致认可;周恩来总理以仔细认真的工作态度赢得了世人的敬仰。
我们要以一种执着、积极进取、仔细认真的态度来对待自己的工作,时刻心怀感激,以感恩的心态来为自己的成功之路铺上基石,再用责任感为自己的成功之路撒上细沙,然后用自己的积极进取来为这条成功路打上水泥,那么,这条路无论经受怎样的风吹雨打,它也能在最恶劣的环境下载你走向成功的彼岸。
约翰.洛克菲勒曾说过,工作是一个施展自己才能的舞台。人们唯有在工作中才能体现自己的价值,只有在工作中不断的去积累,去总结,才能不断提升自己,这样自己的职业道路才会走的更长更远,自己的前途才会越清晰越明亮。有一天,当你站在成功的巅峰回头瞭望时你会发现,自己走过的每一个脚印,原来都包含了自己的努力与进取,是工作这个舞台,让你一步一步实现自己的目标。
你在想什么抒情散文如何写六
古人云开卷有益,学习完《你在为谁工作》,我受益非浅。
本书提出了每一位员工需要自我反思的人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于员工解除困惑,调整心态,重燃工作激情,使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时,也在为自己工作”这样一个朴素的理念,责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
表面看来,我们在为企业、为老板工作。实际上,我们都是在为自己工作!只有抱着“为自己工作”的心态,弄清楚“在为他人工作的同时,也是在为自己工作”这个朴素的人生理念,才能心平气和地将手中的事情做好,最终获得丰厚的物质报酬,赢得社会的尊重,实现了自己的人生价值。
在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零:把自己放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。
作者告诉我们怎样将自我价值和社会价值同时得到实现,怎样在具体工作中和实际行动中体现。另外应该对所从事的工作充满兴趣和激情,踏实敬业,充满责任感。在工作中改掉坏习惯,时刻学习,终生学习,培养协作精神,提高工作效率。具体来说,我体会到以下几点:
第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的;有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。
第三、对工作要充满热情,把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱, 我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情,那就失去了前进的动力和信心,不仅不进步,还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。
第四、对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样,“不以善小而不为,不以恶小而为之”。不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间;不能因为几张复印纸无关紧要,就随便浪费……事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。
本书的风格特点是通俗易懂,用很多的实例为我们讲述了在为谁工作,如杰克的故事,三个石匠的故事,戈尔康达钻石矿的故事,事例鲜明生动,饱含着简单而永恒的哲理,给我留下极深的印象。书中的许多智慧对我们的生活以及处理所有问题,都据有指导意义。
读过钻石就在你家后院,我决定一定不能因为自己的疏忽而错过了隐藏在工作中的钻石,所以我要认真对待每一件工作,动脑筋去分析,去挖掘,即是锻炼自己,也是寻找钻石。读过缺少机会是浮躁之人的借口,我开始试着把每一件工作都看成一个机会,并且尽力去抓住它。读过心中常存责任感,我明白了责任感与责任是不同的东西,前者更为可贵。读过激情是工作的灵魂,我感慨,激情同样也是生活的灵魂啊。还有哈佛大学的校训“时刻准备着”等等。书本的每一页书都闪烁着智慧的光芒。
努力工作吧,因为那是为你自己。成就自己的同时,也成就了他人。