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学习好习惯——提高听课效率

时间:2022-01-27 11:31:00

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学习好习惯——提高听课效率

课堂是学习知识的最重要最关键的环节,课堂学习的好坏直接影响学生们的学习效果和考试成绩。如果课堂上不能有效掌握课本知识,而将希望寄托于课外辅导班,那只能是事倍功半,缘木求鱼。学生能否利用好课堂时间,听课效果就会大不一样。下面介绍一些听课方法,希望能够帮到大家。

听视并用法

边听边看,在通过声音传递来记忆抽象概念的同时,又可结合图象来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性,不能听此视彼,分散听课的注意力。

※听思并用法

边听边思考也是一种有效的听课方法,上课要一边听,一边看,一边思考,这样听课才会有效,知识才会记得牢。听一般是被动地吸收,思则是主动地思考。边听边思,可以在由被动转化为主动的过程中,逐步加深对知识的认识和理解。

※ “五到”听课法

“五到听课法”要求学生全神贯注,灵活地根据课堂情境和老师要求,适时调整听课方法。这种听课方法,是效率最高的听课方法之一。

※ 符号助记法

记笔记也要掌握一定的方法。没必要把所有的字都写出来,时间紧迫的时候,可以采用一些符号来帮助记忆。否则记笔记浪费了时间,也会赶不上老师的讲课速度和思路,得不偿失。

※ 要点记取法

听课最重要的就是要学会听重点、要点,只记重难点,去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记,比毫无重点地全部听和记,效果要好得多。

※ 主动参与法

课堂听课,一定要积极参与,主动地学,随老师的教学思路转,这样也可以保证注意力高度集中,听课效果好。

※ 目标听课法

有一定目标的听课,往往比漫无目的听课效果好,因为有了目标才知道自己这节课该弄懂什么,要掌握什么,这样才会在下意识中去牢记那些知识。

※ 质疑听课法

"质疑”即提出疑问。听课时,有疑问或是有不懂的地方都可以举手提出来。这种方法,可以保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。

提高课堂听课效率的前提条件,一是做好课前预习,二是上课集中注意力专注听讲,边听边记边思考,三是及时跟进老师的讲课思路。这样听课方式能够极大的提供课堂的学习效率,达到事倍功半的学习效果。

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