很多学校会在国庆之后组织第一次正规的大型月考。月考最重要的是查漏补缺,还有就是调整自己的考试状态和做题节奏的机会。
第一次考试考得好的话，说明学生基础扎实，适应能力强。当然也有一些没考好的同学，这些同学就要特别重视了。如果平常的小考造成的挫败感不能及时调整和转变成学习动力、还有一些琐碎的知识点没有得到解决，就会造成骨牌效应，导致漏洞越积越大，想弥补都很难，更严重的会造成厌学情绪和一系列心理问题。
家长们自然也明白月考的重要性，如果孩子成绩没考好，难免会产生焦虑的心态。但是家长若懂得这些道理，焦虑会立马减半，也能为孩子指明学习方向，帮助孩子成长！
（一）考试的意义如果你很幸运，遇到明智的老师，不但会在考前给孩子们放松，还会给孩子们讲解考试的意义。但是，大多数老师都是普通的，在意的只有孩子的成绩和班级排名。至于为何考试？考试的意义是什么？从不和孩子说，只是一味的要求孩子考高分。所以，孩子们害怕考试！
（1）考试，是为了检验孩子的掌握程度每一次考试，都是为了检验孩子的学习进度。如果孩子们考试成绩都很高，意味着这个阶段孩子们对知识的吸收很好。可以顺利进行下一阶段的学习。如果成绩普遍低下，意味着这个阶段的知识，孩子们掌握的并不牢靠。孩子们需要巩固这些知识，直到读懂吃透。（2）考试，是为了检验老师的授课水平一个年级六个班，如果其余五个班平均分都是90分以上，只有一个班平均分是85分。那么，这个班级的任课老师就需要好好反思，看自己与其他老师的差距在哪里，结合自己班级的特点，不断调整自己的教学方案与方法，让孩子们有效上课，快速吸收。（3）考试，是为了检验学校学生的整体状况做教育，闭门造车是不合适的。需要走出去，看看别的学校，看看别的省份，看看别的国家都是如何做的。取其精华、弃其糟粕，取长补短，不断调整学校的教学方针，让孩子们在这个学校里得到很好的教育。所以，有的考试是整个区、或者整个市的联考，从而可以看到差距和不足。（4）考试，是为了锻炼孩子的应试能力从孩子上小学一年级开始，到大学毕业，要经历成百上千次考试。其中，高考是每个老师和家庭最为重视的考试。很多学生应试的心理素质差，导致发挥不出平时的水平，与名校失之交臂，确实可惜。通过整个学习阶段大考小考的训练，孩子们面对考试不再紧张，不再担心，每次考试都能平稳心态，答出自己的水平。这也是考试的意义之一。
（二）错误是最好的学习机会错误是最好的学习机会。——这句话是正面管教中的一个育儿理念。当孩子把杯子松手时，看到杯子摔破了，那么孩子就知道了“下一次要拿稳，因为掉下去就坏了”；当孩子第一次迟到被老师罚站时，孩子就知道了“以后要早起”；当孩子不穿外套就跑出去玩，结果感冒发烧了，孩子就懂得了“冷要加衣服”的道理。孩子每一次的错误里，只要我们认真发现，都有“收获”的点。考试也是如此。孩子没有考满分，那么错的题都是什么类型的？哪些题是真正不会的？哪些题是会却没做对的？无论什么情况，我们都能找到对应的调整方案，从而获得成长。不会做的题，我们考试后研究明白了，这就是很明显的一个进步！下一次考试，这类题型孩子就会了。会做却做错的题，可以认真想一想，有什么办法能让自己不再做错。这个思考的过程很重要，思考的结果，也可以帮助孩子进步。别把某一次考试看得太重，因为每一次考试都是孩子学习过程中的一个“点”而已。再往远了想，我们整个的学习生涯一共十几年，可是我们的人生却是几十年。这几十年的人生长河中，一次考试的成绩高低，影响有多大？别因为这些考试，将自己的生活被焦虑填满。每次考试，都是为了帮助孩子成长，而不是根据成绩审判孩子。我们要看到考试卷中，孩子能得到成长的地方，去鼓励孩子不断进步；不要只看到分数和排名，单纯地去表扬或否定孩子。
（三）小九说过程，比结果重要；成长，比分数重要。无论老师和学校给孩子们怎么强调每一次考试的严重性，给孩子制造多少焦虑和紧张，我们作为家长，都要看清考试的意义和本质。我们不能加重孩子的焦虑和担忧，我们要帮助孩子正确认识考试，帮助孩子正确理解考试，帮助孩子勇敢的每一次考试成绩。
