玉不琢不成器,人不学不知义。家长朋友们,孩子是玉,只有经过精心雕刻,才能成为完美的玉器,受到大家的喜爱,甚至成为人间珍品;孩子是树,只有经过修剪,才能长成参天大树,成为国家的栋梁之才,实现人生价值。那家长应该如何管教孩子了?
一是如何管?是爱还是溺爱?
1.过分的爱就是溺爱。
《古今谭概》中有这样一则寓言:一只翠鸟为了避免灾祸,开始把窝筑在树的高处,孵出小鸟后,翠鸟很怕小鸟从高处的窝里掉下去摔死,于是把窝向下处移了移。等小鸟的羽毛长出来,非常漂亮,翠鸟妈妈越发喜爱小鸟,也越发怕小鸟从树上摔下,有一次把窝向下移了移,移到离地面很近的树杈上。这样,翠鸟妈妈放心了。然而当路过的行人发现了小翠鸟时,稍一举手就把小翠鸟掏走了。
2.爱的真谛。爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏,而溺爱的本质则是管制、包办、批评。许多家长分不清爱与溺爱,认为自己只是尽心尽力地爱自己的孩子,怎么就能算是溺爱的,不少存在溺爱行为的家长也并未意识到自己的孩子正处在溺爱中。溺爱更多的是一种对孩子的不信任,它剥夺了孩子的体验与选择权,是一种披着爱的外衣的占有与控制。爱是为孩子准备早餐,溺爱是将早餐喂到孩子嘴边。爱必须有,溺爱不能要。
好孩子是管出来的,坏孩子是惯出来的。管孩子要注意方式方法,管不是大吼大叫。你可以娇惯孩子,事事顺着孩子,但世界会让孩子尝到“爱”的苦果。
二是如何教?定规矩。
1、因地制宜,制定适合孩子的措施。
孩子是一张白纸。家长一定要结合纸张的质地,因地制宜地给出纸张是适合画画,适合写字,还是适合做海报等等相应的措施。不能不根据孩子的实际情况跟别的孩子比较,这是错误的做法。邻居孩子从小喜欢画画,他妈妈就特意培养孩子的画画能力,经过努力学习,今年考入西安大学了。
2.方法适中。遵循自然规律,合理定规矩。每日朗诵练习,每日做一件好事,每天帮助妈妈做一件家务事,每日自己洗漱,每日写篇日记等等。人生需要规划,生活需要规矩。定好后按部就班执行就行。养成积极健康的习惯,终身受益!邻居非常重视孩子习惯的养成,虽然是男孩子,但是假期里安排孩子每天去洗碗,她说男孩子也得洗碗做家务,这就是生活的真谛。她的孩子非常优秀,去年考上大学了。
家长朋友们,爱孩子是人之常情,需要热情护呵,但不要溺爱。定规矩,严格执行就好!
谢谢大家!