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最新幼儿教师培训心得体会和感悟 全面培训幼儿教师心得体会(优秀11篇)

时间:2024-06-26 13:29:38

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最新幼儿教师培训心得体会和感悟 全面培训幼儿教师心得体会(优秀11篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇一

随着社会的发展,幼儿教育的意义日益被人们所重视。为了提高幼儿教师的教育素养和专业能力,我参加了一次全面培训。这次培训让我受益匪浅,真正意识到了作为幼儿教师的责任和使命。在这篇文章中,我将分享我对全面培训的心得体会。

第一段:认识与触动

参加全面培训让我认识到作为幼儿教师的重要性。在培训的第一天,我们接受了幼儿教育的理论知识和研究成果。在了解到幼儿教育对儿童发展的重要性时,我真正意识到自己承载着培养下一代的使命。培训还让我深入了解了教育心理学的基本原理,了解到培养幼儿的个性和独立性的重要性,这让我对教育有了更深刻的理解。

第二段:专业素养的提升

全面培训的第二个阶段是提升我们的专业素养。我们学习了幼儿教育的各个方面,包括教学方法、教学技巧和教学资源的开发与利用。通过这些课程的学习,我学会了更好地开展针对不同年龄段的幼儿的教学活动,学会了采用多元化的教学方法,提高了教育教学的质量。同时,通过与其他幼儿教师的互动交流,我获得了更多的学习资源和经验分享,这些都对提升我的专业素养起到了很大的帮助。

第三段:教育教学的改进

全面培训还让我认识到我在教育教学方面的不足,并寻求改进的途径。通过培训课程中的实践教学环节,我发现自己在教学中常常采取一种被动的教育方式,没有从幼儿的实际需要出发,没有激发幼儿的学习兴趣和主动性。于是我开始思考如何改进自己的教育教学方式。我开始更加注重幼儿的兴趣和需求,采取更多的互动和参与,培养幼儿的学习热情和主动性。通过这样的改进,我发现幼儿们的学习效果明显提升,他们也更加愿意参与到教学活动中来。

第四段:培养幼儿的综合能力

全面培训的另一个重要内容是培养幼儿的综合能力。我们学习了如何通过幼儿游戏的形式培养幼儿的社交能力、动手能力和观察力。在培训中,我参与了一次游戏体验活动,通过和幼儿们一起进行游戏,我深刻体会到游戏对幼儿综合能力的培养和学习的重要作用。从那以后,我在教学中更加注重游戏和活动的设计和组织,通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和观察力。

第五段:对未来的展望

参加全面培训给我带来了很大的启发和收获,也让我对未来的工作充满了信心。我深刻认识到作为幼儿教师的责任和使命,我将以更高的热情和更扎实的知识为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。我还计划继续参加更多的培训和学习,不断提升自己的教育和专业能力,为幼儿教育做出更大的贡献。

总结:通过全面培训,我对幼儿教育有了更深刻的理解,提升了专业素养,并找到了改进教育教学的路径。培养幼儿的综合能力成为我以后教学中的重要目标。这次全面培训让我充满希望,也为自己的未来发展铺平了道路。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇二

作为一名幼儿教师,我非常重视自己的专业能力的提升和成长,因此我参加了一次由本市幼教机构举办的“幼儿教师卡牌培训”,在这次培训中,我受益匪浅,今天我来分享一下我的培训心得和体会。

第二段:卡牌培训的具体内容

这次卡牌培训主要包含了幼教领域的各个方面,包括教学策略、教学理论、课程设计等,其中最吸引我的是“卡牌教学”。在卡牌教学的过程中,老师使用很多卡牌,通过游戏、卡面对比等教育方式,让我深深地感受到了幼儿教育应该是轻松有趣的。

第三段:卡牌教学带给我的启示

在卡牌教学的过程中,我不仅学习到了一些新的教育理论和策略,更重要的是,我体验到了教育带来的乐趣。我发现,幼儿教育应该是一种轻松愉悦的过程,老师应该将教育融入到游戏之中,让孩子在游戏中学习,在学习中成长。

第四段:卡牌教学的实践应用

在回到幼儿园之后,我尝试将卡牌教学中一些有趣的玩法和策略应用到课堂上,比如使用卡牌进行记忆游戏、使用卡片和卡面进行配对游戏等。这些游戏不仅增强了孩子们的兴趣,还提高了他们的记忆和观察力,课堂效果也得到了显著的提升。

第五段:结语

本次幼儿教师卡牌培训让我更深入地了解到了幼儿教育的本质和核心,让我对我自己的教育行为产生了更深入的思考和反思。同时,我也学到了很多新的教学理念和策略,认为这些理念和策略对于提高幼儿教育的水平和素质非常有帮助。在今后的教育工作中,我将继续积极参加各种培训和学习,提升自己的专业水平和教育理念,为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇三

近年来,幼儿教师队伍得到了快速扩充,越来越多的人加入到这个充满挑战和机遇的行业当中。为了提高幼儿教师们的专业能力和素质,周日培训已经成为一种很常见的教师培训方式。我作为一名幼儿教师,最近参加了一次周日培训,通过这次培训,我深刻地体会到了周日培训的重要性和价值。在这篇文章中,我想与大家分享一下我对幼儿教师周日培训的心得体会。

第一段:意义和目标

周日培训对于幼儿教师而言,具有非常重要的意义和目标。首先,通过这种集中培训的方式,幼儿教师们可以更好地学习和掌握教育领域的新知识和新技能。在这个快速发展的时代,幼儿教育也在不断更新和变革,只有不断学习和适应最新的教育理念和教育方法,才能更好地满足幼儿的需求。其次,周日培训还能够增强幼儿教师的团队合作和沟通能力。培训课程通常会设置一些小组活动和讨论环节,通过与其他教师的交流,可以相互借鉴和学习,提高自身的专业水平和工作效能。

第二段:内容和形式

幼儿教师周日培训的内容和形式都非常丰富多样。一方面,培训课程通常会包含教育心理学、幼儿发展心理学、教学设计、课程开发等相关知识和理论。通过学习这些理论知识,幼儿教师们能够更好地指导和辅助幼儿的学习和发展。另一方面,培训还会设置一些实践操作环节,例如手工制作、游戏设计、教具制作等,这样幼儿教师们可以亲自动手,锻炼操作和创新能力。

第三段:反思与总结

周日培训对于幼儿教师们来说,并不仅仅是一个学习知识和技能的机会,更是一个反思和总结的时刻。在培训结束后,我们通常会进行一次自我评估,思考自己在培训中的收获和不足,并且制定改进计划。通过这个过程,我们能够更清晰地认识到自身的发展方向和不足之处,从而更好地提升自己的专业能力和师德修养。

第四段:应用与分享

幼儿教师周日培训的最终目的,是能够将所学知识和技能应用到实际教学中。在课堂上,我们不仅要学会理论,更要学会如何将理论应用到实践当中,如何创造一个适合幼儿发展的教育环境。同时,我们还要将所学的经验和方法分享给其他教师,形成一种共同学习和提升的氛围。只有通过实际应用和分享,我们才能真正将周日培训的成果转化为自己的专业能力和教育质量。

第五段:对未来的期望

通过参加幼儿教师周日培训,我对我的未来有了更明确的期望。我希望能够不断提升自己的专业水平,成为一名优秀的幼儿教师。我将继续参加各种各样的培训和学习机会,不断学习和创新,提高自己的素质,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

总之,幼儿教师周日培训是提高幼儿教师专业水平和素质的重要途径。通过参加周日培训,幼儿教师们可以学习最新的教育理念和教育方法,锻炼自己的操作和创新能力,反思和总结自己的教学经验,将所学知识和技能应用到实际教学中,并与其他教师分享并提升。相信通过不断学习和培训,我们的幼儿教师队伍将会更加强大,为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇四

在完成幼儿教师培训实习的这段时间里,我收获良多,也深深感受到了作为一名幼儿教师的责任和使命。通过和幼儿互动、观察和实践,我逐渐领悟到了教师的角色和方法。以下是我在实习中的心得体会。

首先,作为一位幼儿教师,我们的责任不仅仅是传输知识,更是培养幼儿的全面发展。在和幼儿的互动中,我深刻意识到每个幼儿都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和需求。因此,我们需要根据每个幼儿的特点制定个性化的教育方案,注重培养他们的创造力、自主性和社交能力。这需要我们不仅要了解幼儿的发展规律,也要倾听和尊重他们的意见和需求。

其次,通过观察和实践,我认识到了个案研究的重要性。每个幼儿都有其独特的思维方式和发展特点,我们需要耐心观察和记录他们的行为和反应。通过个案研究,我们可以更好地了解幼儿的需求,及时调整教学策略,给予幼儿个性化的辅导。这种方法不仅能提高教学效果,也能增强幼儿和教师之间的互动和信任。

再次,幼儿教师培养孩子的好习惯和礼仪观念同等重要。在实习中,我发现很多幼儿还没有形成良好的行为习惯,比如不守时、不整洁、不讲究礼貌等。作为教师,我们需要给予幼儿正确的行为引导,通过模仿、鼓励和规则的制定,帮助他们树立良好的习惯和礼仪观念。只有这样,他们才能在日后的成长中更好地适应社会和学习环境。

另外,幼儿教师培养幼儿的兴趣和爱好也是重要的任务之一。在实习中,我发现很多幼儿对学习和活动缺乏兴趣,这会影响他们的参与度和学习效果。因此,我们要针对幼儿的兴趣和特长,开展多样化的活动和项目。通过培养幼儿的兴趣和爱好,我们可以激发他们的学习动力,提高学习的效果。

最后,作为一位幼儿教师,我们要不断提升自己的专业素养和教育水平。在实习过程中,我深感自己的不足和欠缺,特别是教学方法和沟通技巧方面。因此,我要积极参加教育培训和学习,提升自己的专业能力。只有不断学习和成长,才能更好地适应孩子们的需求和社会发展的需要。

总之,幼儿教师培训实习是一次宝贵的经历,让我更加深入地了解了幼儿教育的复杂性和挑战性。作为一名幼儿教师,我们不仅仅要传授知识,更重要的是培养幼儿的全面发展。通过观察、实践和个案研究,我们可以更好地了解幼儿的需求,并给予他们个性化的教育和辅导。同时,我们还要注重培养幼儿的好习惯和礼仪观念,引导他们形成良好的行为习惯。此外,我们还应该培养幼儿的兴趣和爱好,激发他们的学习动力。最后,我们要不断提升自己的专业素养和教育水平,以适应社会的发展和孩子们的需求。只有这样,我们才能更好地履行教师的职责和使命,推动幼儿教育事业的健康发展。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇五

我参加了教师继续教育培训学习,受益匪浅。让我深深地认识到要更好的胜任教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。

作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值,通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,二是自己广博的学识。

现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态,我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势,甚至某些方面得拜学生为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理念支配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去!

幼儿教师培训心得体会和感悟篇六

这周日,我参加了幼儿教师的培训,这是一项为期一天的活动。此次培训的目的是提高幼儿教师的专业能力,提供新的教育理念和教学方法。我们从不同的学科领域学习,包括语言发展、身体运动、艺术创造和社交情感。通过这次培训,我们希望能够在幼儿教育的道路上取得进一步的发展。

第二段:学习内容及感受

在这一天的培训中,我们进行了一系列的学习活动。首先,我们学习了如何促进语言发展。老师们介绍了一些有趣而有效的游戏和活动,可以帮助幼儿提高他们的语言能力。我觉得这些方法非常实用,可以在我的日常工作中应用。另外,我们还学习了一些创造性的艺术活动,这些活动既让幼儿们尽情发挥,又培养了他们的艺术天赋。最后,我们还讨论了如何帮助幼儿发展社交情感,包括如何处理他们的情绪和促进他们的友谊。这些学习内容都让我受益匪浅。

第三段:与同事交流与合作的重要性

在培训期间,我与其他幼儿教师进行了广泛的交流与合作。我们分享了彼此的教学经验,讨论了一些问题,互相帮助解决。通过与同事的交流,我发现每个人都有独特的教育方法和观点,这让我开阔了眼界。我意识到,与同行合作可以加深我们的理解和学习,并提高我们的教学水平。这次培训让我明白,一个好的教师需要不断与同事交流与合作,才能在自己的教育道路上不断成长。

第四段:培训中的互动与实践

在这次培训中,我们并不只是被动地听老师们讲课,而是有很多互动和实践的机会。我们分组进行小组活动和角色扮演,这让我们更深入地理解和体验了所学的教育理论和方法。这种互动和实践让我们能够更好地掌握新知识和技能,并为我们今后的教学工作做好准备。这种方式的培训不仅让我们把理论融入到实际中,也让我们充分了解了儿童的需求和心理发展。

第五段:总结与展望

通过这次周日培训,我不仅学到了很多新的教育理念和教学方法,也提高了自身的专业能力。我相信这些所学所得将极大地影响我日后的教学方式和效果。另外,这次培训也让我认识到教师间的合作和交流的重要性。我希望将来能够参与更多类似的培训,并与更多的同事进行交流,不断提高自己的教学水平。我也希望通过我的努力,能够为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

这次幼儿教师周日培训对我来说是一次难忘的经历。通过与同事的交流与合作,与专业教师的互动和实践,我不仅丰富了自己的专业知识,而且激发了我的教育热情。我相信这次培训将对我的教学工作产生积极的影响,并使我成为一名更出色的幼儿教师。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇七

这一个月的时间飞逝而过,我在xx参加xx省乡镇中心幼儿园骨干教师省级培训班第一期的学习已经结束了。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野,让我像海绵一样,不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会和坚强,让我明白了时间的价值。

虽然培训中心的住宿条件很简陋,周围环境嘈杂,但是学员老师们仍然愿意远道而来。在上导师大课时我们常常会爆出会心的笑声,授课导师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁,但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思。

反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。

二、教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子

如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入,这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责.批评;多一份宽容.耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思

应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

五、要做终身学习型教师

只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。

幼儿是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了,但是老师们学习的兴致很高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论,交流。通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇八

20xx年10月22日,xx区教委为了永川区幼儿园学前教育观念的转变,提高幼儿教师的业务水平,特别主办了重庆市xx区幼儿教师培训班(地点设在重庆文理学院),我怀着无比激动的心情和我们园长一起参加了这次幼儿教师培训班的学习(因为参加这样的培训还是第一次,而且在大学校园里,没有上过大学的人嘛,我觉得机会难得,所以在学习时从不迟到和早退,还认真听讲,认真做笔记,实在记不下来的,就用u盘去拷贝,准备回家好好学习),在三天的学习时间里我收获到了很多。不论是在各个方面,都有了很多的认识。特别使我的教育教学观念有了很大的转变,真的是听专家一席话,胜读十年书。

我虽然教了28年书,但一直从事的小学的教育教学工作(到幼儿园上课才一年多一点点),对幼儿园的教育教学工作还一知半解,以前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩,只要他们不哭不闹不出安全事故就可以了,现在自己成了一名幼儿老师,才晓得锅儿是铁打的,要当好一名合格的幼儿老师光有爱心、责任心、耐心还不够,还要学会好多好多方面的东西。比如幼儿园一日活动包括哪些活动,如何做好保教工作,提高保教质量;怎样对待幼儿的问题行为; 心灵手巧,用废旧材料制作教玩具,布置适合幼儿特点的活动室等等..........可我心不灵手又不巧,对美术方面的知识也一窍不通。真是难为我了,我的运气霉呀,同事笑话我说:“幼儿园的老师以前没这么活儿,你来了活儿就多了,你真的是倒霉蛋呢。”我还自我安慰说:“有事情干是好事呀,活得充实。这说明上级领导现在重视幼儿教育了呢,我们应该感到高兴才是。”

通过几天的学习,我觉得首先要转变自己的思想观念,“一个教师真正的生命是什么,是你的躯体、财产、职称,还是你的待遇、工作、事业?上述这些物质的东西固然是教师生活不可或缺的元素,但都不能代表或表征着教师真正的生命。从哲学的意义来考量,教师的真正生命是他的思想。 ”-----重庆文理学院教师发展研究所 裴跃进,所以我们只有把自己的思想观念转变了,才能更好的干好自己的本职工作。

其次,不但要认真学习好《重庆市幼儿园一日活动行为细则》,还要落到实处,以《细则》作为自己的行动指南。

在这学习期间,教育科学学院 --何华敏教授主讲的《幼儿问题行为及其矫正技术》里的“对幼儿的问题行为如果进行强烈的惩罚会引起不良情绪反应,甚至还会严重影响幼儿的人格发展”,对我启发最大,你别说,周二上课还真的遇到了这样一件事,下午第一节课,上课了我高兴的走进教室,准备带孩子们上体育活动课,突然听到一阵哇哇的哭声,正想问发生了什么事,一个小男孩告诉我说,有个叫何x的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李xx的小女孩的眼睛,我一听顿觉问题严重,便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边,问明了事情的经过,我轻轻拿开她遮着眼睛的小手,一看问题不大,我没有立即批评何x,而是让全班孩子使劲闭上自己的眼睛,并让他们看电视,看书,看黑板,看教室黑板顶上的国旗的颜色,孩子们大声告诉我说:“老师,什么也看不见。到处一片漆黑”, “孩子们,你们说没眼睛好不好呀?”“不好”,顿时,教室里热闹起来,孩子们说出了许多没眼睛的坏处。“那我们要不要爱护自己的眼睛呢?”“当然要”“那我们应该怎样做,才是爱护眼睛呢?刚才何x那样做好吗?”于是我借此机会告诉他们眼睛的重要性,故意伤害别人的眼睛的行为是不对的,还告诉他们小孩子之间要学会包容,要讲团结,互相关爱。这样做既没有损伤幼儿的人格,又教育了多数孩子。当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批评几句效果好得多了。下课的时候,我悄悄观察了何x,我看见她走到李xx的旁边,拉了拉李xx的手,说:“对不起,我错了。”一节课下来,惬意极了。

为此我要特别感谢学校领导,让我参加这次听课活动,让我收获了不少的东西,使我充分认识到,幼儿园是以游戏活动为主的教学活动,孩子生来就好动,游戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得开心,玩得快乐,并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了许多在书本上学不到的知识。要想当好一名合格的幼儿老师,还真不容易呢!不过,我既然选择了当幼儿老师,不管有多难,也要坚持做下去。在今后的工作中,努力提高自己的业务水平,做一个生活的有心人,好好珍惜幼儿教师这个光荣的称号,做一名合格的幼教人。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇九

幼儿教育作为一门特殊的教育学科,迅速发展。随着幼儿教育政策的推动,越来越多的幼儿教师面临着求职与职业提升的压力。因此,我参加了一次幼儿教师就业培训,以下是我的心得与体会。

第二段:培训内容

培训内容主要分为两部分,一是幼儿教育理论知识的学习,包括教育心理学、儿童发展心理学、健康教育、家庭教育等;二是实践操作技能的培训,比如说音乐舞蹈教学、手工制作、画画等。这些内容丰富而全面,让我在实践中更好地理解和掌握理论知识。

第三段:理论与实践相结合

培训中,理论与实践是相辅相成的。理论知识为我提供了指导,让我更好地理解幼儿教育的本质和实现的方法;而实践操作则让我更加深刻地体会到幼儿教育的实践意义和价值。在培训中,我们进行了实践操作,通过观摩他人教学、设计教案、接触幼儿等,让我对幼儿教育实践有了更加深刻的认识。

第四段:认识到自己的不足

在参与这次培训中,我也认识到了自己在幼儿教育领域中的不足之处。虽然我的专业知识比较扎实,但是在实践操作方面还需要进一步提升。在接触幼儿的过程中,我发现自己在引导幼儿与家长互动、细心照顾幼儿等方面还存在许多问题,这让我意识到自己需要进一步完善自己的幼儿教育能力。

第五段:总结体会

这次培训结束后,我的收获不仅包括了知识技能,更是一种对幼儿教育的认识和理解的提升。通过这次培训,我更深刻地意识到幼儿教育是一项需要创新和实践的工作,必须不断完善自己的知识和能力,才能更好地为幼儿提供高品质的教育服务。同时,我也深刻认识到,幼儿教育是一项很有挑战性的工作,要想在这个领域发挥自己的优势,需要坚持不懈地努力和实践。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇十

随着我步入幼儿教育行业,我深切意识到幼儿教师是培养孩子成长的重要角色。为了提高自己的专业素养和教学能力,我参加了一次幼儿教师培训实习。在这段实习的经历中,我不仅学到了许多实用的教学技巧,也领悟到了作为一名幼儿教师的责任和使命。在这篇文章中,我将分享我在实习过程中的体会和心得。

首先,在实习期间,我深刻体会到专业知识的重要性。幼儿教育不同于其他教育阶段,需要独特的教学理论和方法。通过参加培训课程,我深入了解了幼儿的认知、情感和社会发展特点,学习了一系列适合幼儿的教学策略和活动设计。我在实习中尝试了许多不同的教学方法,比如以游戏为主的学习方式,以及故事和音乐的引导方式。这些方法不仅使幼儿对学习充满了兴趣,也增强了他们的参与度和主动性。

其次,实习过程中让我意识到身为幼儿教师的责任和使命。幼儿正处于快速发展的阶段,他们对外界经验和知识的吸收能力很强。作为幼儿教师,我要负责引导他们树立正确的价值观和行为习惯,为他们提供一个积极、富有挑战性和安全的学习环境。实习过程中,我努力发展我的教育智慧和情感能力,我学会了倾听和理解幼儿的需求,善于鼓励和赞赏他们的努力,并及时给予他们正确的引导。每个幼儿都是独特的个体,他们需要我们的关注和呵护,更需要我们成为他们人生早期的引路人。

此外,实习让我明白了团队合作的重要性。在幼儿教育工作中,教师往往与其他教师、家长和教育专家紧密合作。我参加的培训实习班级都是由来自不同背景和经验的学员组成,每个人都有自己独特的见解和想法。通过与他们的交流和合作,我学到了很多新的教学方法和理念,也通过分享自己的经验和观点,给予了其他同学的启发与帮助。团队合作让我意识到只有通过共同合作和努力,我们才能更好地实现对幼儿的教育目标。

最后,实习中也让我发现了自己的不足和需要改进的地方。在实习中,我遇到了各种各样的教学困难和挑战,比如幼儿的行为问题、学习能力差异等。这些问题让我意识到我需要提高自己的沟通和问题解决能力。通过实习的反思和培训的指导,我学会了更加灵活和有效地处理这些问题,找到了适合幼儿的解决方案。同时,实习还让我明白了持续学习的重要性。幼儿教育是一个快速发展的领域,新的教学理论和方法不断涌现。作为一名幼儿教师,我需要时刻保持学习的状态,不断提高自己的专业能力,以更好地为幼儿提供优质的教育服务。

总结起来,幼儿教师培训实习是我教育职业生涯中的一次重要经历。通过这次实习,我学到了许多实用的教学技巧和专业知识,认识到了自己的责任和使命,也发现了自己的不足和需要改进的地方。我相信,只有不断学习和提高自己的专业素养,才能成为一个优秀的幼儿教师,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿教师培训心得体会和感悟篇十一

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因 亲其师而信其教 ,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来,不代办根草去 精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

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