过一种幸福完整的教育生活是每一所学校的理想和朝向，自9月开始，我校以新教育十大行动目标为指南，丰富和改良学校师生的教育方式和生活状态，致力于行走在提升学校品质的路上。
系列活动之：朝向明亮
9月4日下午7时30分，实验学校小学部“青音读写社”第一次线上交流正式启动。（注：发稿时“相约高黎贡读写社”正式更名为“青音读写社”）
交流会上，读写社社长姜艳敏老师在线上与老师们广泛讨论了《实验学校小学部“青音”读写社考核方案》、《实验学校小学部“青音”教师读写社章程》。
读写社成员们认真参与，广泛讨论，达成了共识。我校读写社的成立，相信师生们定能在今后的阅读和写作中成为最好的自己，共同守望新教育，守望真善美。
系列活动之：朝向完美
为了让教师尽快跟上新教育的步伐，9月5日下午，腾冲市实验小学对全体班主任进行了新教育培训。
本次活动由寸建玲副校长主持。
完美教室负责人杨秋立老师对全体班主任做培训。
杨秋立老师重点从认识新教育，理解新教育，践行新教育三个方面系统地阐述了新教育实验。
通过培训，所有教师明白新教育之新在于：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研的模式。
杨老师还根据本班实际，具体向我们介绍了本班完美教室的文化构建。他说道：“命名”只是教室文化建构中的一个事项，和它相关的事务包括班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺等，它们是一个有机的整体。她细致入微地向大家分享完美教室建设经验，以“小精灵”童话课程为例，向大家介绍班级课程的开发和实践。最后，用一份具体的入学课程的课程表，为班主任指明了开学课程做什么，怎么做。
培训结束时，寸建玲副校长要求新教育实验班级的教师一步一个脚印，踏踏实实的去做，不搞形式主义，不摆花架子，心中有灯，朝向完美。
通过此次培训，新教育的理念已在实验小学的老师心中扎根、蔓延。相信实验小学的全体教师定会为实小新教育的明天，点燃新的希望，谱写新的篇章！
图文：蔺建茹
编辑：腾冲市实验学校小学部信息中心
审核：赵明辉
