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我的求学阶段的暑假生活，全部可以用虚度光阴来形容，除了高二的暑假和大二的暑假。
思想处于混沌状态，所有的努力都靠外力，学渣的基本状态大概都是如此。作为一个从小到大都在中等偏下位置的不折不扣学渣考生，我总是在最后时刻幸运地小逆袭一下，事后想来，那是因为强外力都来得特别及时。
高考前一年，由于早恋失败的强外力刺激发愤图强了一年考上了大学，最大的收获是发现自己不是蠢，是不愿意学，也不知道怎么学。
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上了大学又进入学渣的循环，想学但没自制力也没人督促，大学多好玩啊！年年考四级，年年20分，一边自己破罐破摔，一边嘲笑成天学习的书呆子，典型的学渣心态。
大二下学期四级考试的前夜，十点多，狂风暴雨。半年前仅有一面之缘的隔壁校高材生突然辗转把我叫出宿舍，说他刚从培训班出来，明天考六级顺便给我拿了四级资料，告诉我讲四级的老师说哪些哪些会考之类的，然后给我讲了半个小时四级模拟试卷……我一个字都没听进去，我在想等下他找我要电话我给不给他。结果，讲完他就骑着自行车冒着大雨走了……走了……原来学霸心中真的是没有杂念的！原来是我心有杂念！
我拿着伞拿着资料突然很羞愧，一个我连名字都不记得的人都在操心我的学习，我自己竟然可以这么无所谓还这么心安理得，居然还在想人家是来找借口要电话的。当然，第二天四级考试依然只有28分。没多久就放暑假了，我买了本星火词典带回家。
这次的强外力让我羞愧难当，醍醐灌顶，从此也算打开了顺利通关的大门，也对隔壁校印象特别特别好。暑假背完了一整本星火词典，大三上学期四级考试，60分，一分不多一分不少，过了。大三下学期考隔壁校的研究生，过了。研究生三年在校园从没见过那个师兄，我后来想起来他是材料学院研究生，但姓什么叫什么完全不记得，我很感谢他。
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我有个小侄女，美术类专业。上大学的第一天，我给她一个速写本，本不厚，也就大概30页左右。我说你就每天画点什么写点什么抄点什么，什么都行，课堂笔记都行。一个月后给我看看。
二个月后，我去宿舍看她，发现速写本随意扔在乱糟糟估计一个月都没收拾过的桌子上，明显连翻都没有翻开过，我打开第一页，一宿舍六个十八岁的女孩子对着雪白的纸面哄笑成一片。不仅这个本是空的，其他的本也是空的，二个月她什么都没有写，课堂笔记都没写过。
我没说什么，跟着哄笑了一下，从此再没有过问过她的学习。她的家长的想法就是随便上个大学，毕业后嫁人，她自己也是这个想法，我瞎操心个什么呢。
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这个暑假的最后一天，8月31日，我看到一个小学生家长发的朋友圈，说娃的暑假作业没做完，把自己一个人关在房间里嚎啕大哭。
我觉得，嚎啕大哭的小学生是可贵的，要知道现在有多少大学生是老师求着交作业的。但没做完作业，家长是有不可推卸的责任的，小学生需要强外力来促成习惯的养成。
我从小到大，不是一个在学习上学得很辛苦花费很多时间的人，我就是一个快乐教育放养教育长大的典型，但我一直觉得如果我小时候不那么放养不那么随性我的家长给我多一点外力，我的能力应该不止如此。我的幸运是我的家长还不算完全随性放养，还偶尔督促下作业，虽然一直中等偏下但也还没到完全没基础的状态。在重要节点的选择都很明智，比如我爹在整个慢班都去读了中专的情况下还想办法让我进好高中。后来遇到了其他的强外力，我也很幸运地走向了好的方向。
每一个家长其实都当得很焦虑，教养的度很难把握。但是教育的目标，我想收益应该是排在最后一位的。主动性、兴趣力、自制力、学习力才是最应该培养的，资质好的孩子，也许收益很快就显现了，资质一般的孩子，也许很慢，也许一直也没什么收益。但是想那么多干什么呢，先做好眼前的事情，培养起好的习惯才是最重要的。习惯不差的人，运气总不会太差。
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