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进入初中,文言文学习从小古文学习到长度、难度有明显的阶梯变化,随着年级增长,文言文的比重也会持续加大。相信有不少同学会对文言文翻译很是烦恼,这也许是你忽略了一个重要的考点:文言文特殊句式。
文言文特殊句式主要有四种:判断句、被动句、省略句以及倒装句。今天就和《七彩语文·中学》编辑部一起掌握这些句式吧。
1
判 断 句
(1)用语气助词来表示判断
采用以下词语放在谓语后面帮助判断。
“……者,……也”
“……,……也”
“……,……者也”
“……者……”
“……者……者也”
①“……者,……也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:
“陈涉者,阳城人也。”(《史记.陈涉世家》
“夫战,勇气也。”(《左传·曹判论战》)
“莲,花之君子者也。”(周敦颐《爱莲说》)
② “......,......也。”其常见方式为:主语+谓语+也,在这种判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略“者”",只用“也”表判断。如:
“南阳刘子骥,高尚士也”。(陶渊明《桃花源记》)
“操虽托名汉相,其实汉贼也。”(司马光《资治通鉴》)
③“......者也。” 在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:
“予谓菊,花之隐逸者也”(周敦颐《爱莲说》)
“者也”用在句尾加强语气。
④“......者,......。”有的判断句,只在主语后用“者”表示停顿,但这种情况不常见。如:
“方柯者,中国之人。”
可译为:方柯,是中国人
⑤省略“者”、“也”的句子,有时也有者也均不用的句子如:
“刘备天下枭雄。”
可译为:刘备是天下勇猛的人。
(2)用副词加强判断或构成否定判断
用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等副词加强判断的语气。这种形式也较为多见。例如:
“当立者乃公子扶苏。” (司马迁《陈涉世家》)
“乃”可以解释为就是,用来判断当立者是谁。
“太丘舍去,去后乃至。”(《陈太丘与友期行》)
其中“乃”用来表示判断。
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。”(《两小儿辩日》)
用“则”来对日中时的形状作出判断。
“不可久居,乃记之而去。”(柳宗元《小石潭记》)
“不能久留,就记下这些景色离开了。”
“狼亦黠矣,而顷刻两毕,禽兽止变诈几何哉?止曾笑耳。”(蒲松龄《狼》)
“狼也很狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段有多少呢?只是增加一点笑料罢了。”
其中的“耳”为语助词表判断。
(3)以动词“为”代词“是”表示判断
如“臣以王之攻宋也,为与此同类。”
可译为:我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。
(4)采用否定副词“非”表否定判断
如:“非人哉!与人期行,相委而去。”(《世说新语》)中的“非”解释为不是,做出否定的判断。
“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。”(《孟子》)中的“非”也是否定的判断词。
2被 动 句(1)用“为”或“为……所”配合表示被动
①“为”字句
如:“吴广素爱人,士卒多为用者。”
可译为:吴广平素很爱护士兵,士兵大多愿意替他出力。
“其印为予群从辈所得。”
可译为:他的字模被我的侄子辈得到。
②“为……所……”“为所”句
如:“舌一吐而二虫为所吞。”(《童趣》)
“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉,其中主动者“癞蛤蟆”没有出现。
(2)用介词“于”放在动词后,并引出施动者
如“百里溪举于市。”(《生于忧患,死于安乐》)
可译为:百里溪从市场上被提拔起。
属于被动意义,而介词“于”则介绍处所。
如:“而君幸于赵王,故燕王欲结于君。”
可译为:而您被赵王所看重,所以燕王想和您结好。
(3)用“见”表示被动,或“见”与“于”配合使用,或“见”与“被”对举使用。
如:“秦城恐不可得,徒见欺。”
可译为:秦国的城池恐怕不能得到,白白地被欺骗。
(4)没有任何表示被动词语的被动句
这一类型要同学们根据上下文或者语境细细揣摩。如:
”帝感其诚。”(《愚公移山》)
可译为:上帝被他的诚心所感动。
“樯倾楫摧。”(范仲淹《岳阳楼记》)
可译为:船上的桅杆被吹倒了,船桨被折断了。
3省 略 句
在一定的语言环境中,句子成分的省略,是古今汉语都有的现象,只是文言文省略的情况更加普遍。下面举例中带有即表示省略部分。
(1)主语省略
省略主语的现象在古今汉语中都有,只是在古汉语中更多一些。
如:( )见渔人,乃大惊,问所从来。
这句中的主语就省略了。
永州之野产异蛇,( )黑质而白章。
这句中的主语也省略了。( )表示是省略的主语。
(2)谓语省略
谓语是对主语加以就明,是句子中的重要成分,一般不省略,但在有些情况下谓语也可以省略。如:
“一鼓作气 再( )而衰,三( )而竭。”
“择其善者而从之,其不善者而改之。”
后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时,被省略的谓语一定要补充出来。
(3)宾语省略
宾语是动词的受动对象,我们要注意动词谓语,就能分析被省略的宾语。如:
“尉剑挺,广起,夺( )而杀尉。”
“余闻( )而愈悲。”
(4)省略介词“于”“以”
介词“于”“以”在文言文中常被省略。如:
“林尽( )水源。”
“口技人坐( )屏障中。”
这几句( )中的就是省略的介词。省略句需要字字对照,句句明其意。
4倒 装 句(1)谓语提前句
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后。
文言文中有的主语在前,谓语在后,这是句子的常式,但有时为了突出谓谏或表达某种感情,也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。如:
甚矣,汝之不惠!
美矣哉,我少年中国!
甚矣哉,为欺也!
(2)宾语前置句
宾语又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
古汉语中的宾语,在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是:以疑问代词作动词或介词的宾语,宾语前置。如:
且焉置土石?
微斯人,吾谁与归?
在否定句中,宾语为代词,宾语放在动词之前。如:
城中皆不知觉。
一般句子中,如果宾语需要前置时,必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”“是”等作标志。如:
何陋之有?
宋何罪之有?
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
(3)定语后置句
定语:是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前,古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明,可以把较长的修饰语放在中心词之后。如:
遂率子孙荷担者三夫。
马之千里者。
定语后置句的翻译,可在译文中后置定语提到中心词之前,使之合乎现代汉语的习惯。但也可仍按原句式翻译,定语后置有两种作用,一是突出修饰成分,一是避免定语太长。可根据哪种作用为主,选择不同的对译方法,或者选择其它的对译方法。
(4)状语后置句
状语是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
用“以”和“于”组成介词短语,如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语,而在文言文中可以放在谓语之后作补语。如:
屠惧,投之(以骨)。
为坛而盟,祭(以尉首)。
故临崩寄臣(以大事也)。
战(于长勺)。
受任(于败军之际),奉命(于危难之间)。
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丨综合整理:七彩少年
丨编辑:王毅
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