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每个教师的职称,往往都是与自己的工资收入息息相关的,职称越高,工资越高,职称越低,教师的工资收入就越低,于是同工不同酬的现象也越来越明显,甚至已经成为打击教师工作积极性的典型“破坏分子”。
试问两个老师都同时入职,都担任班主任工作,教学任务相当,其中一位甚至每次在学生考生排名都能列入前茅,工作也很出色,可反过来在职称评定上步步高升的却是另外一位老师,就因为荣誉证书花钱能买,
笔者认为职称评审既然已经受到质疑,那么就应该发生改变,有很多网友建议直接取消职称评审,按照教龄晋升,笔者认为就目前国家政策来讲,全面实现的可能性并不大。
当然职称评审的弊端也须得革除,首先破除唯学历和唯论文是很有必要的,侧重教师实际教学成绩,当然教龄也不可以忽视可以参考进来,这种改革趋势在笔者看来是符合职称评审实际情况的,对于中小学教师,根据其实际教学需要,并不应该盲目追求全部是高学历,更重要的点不能忘,你们有更好的意见吗?欢迎讨论
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