近日
女演员姚晨在微博上晒出
儿子土豆的照片
时光总是会在小朋友身上施展魔法
除了直观的生理变化
他们也正由婴儿时的完全依赖他人
逐渐转变成有自己思想和意愿的人
2-3岁自主对羞怯
自我主张和无助感的斗争就这样开始了
发展了健康的自主性的儿童
通常被给予很多尝试的机会
允许他们自己做选择
并且能得到关于被限制行为的明确的信息
度过这个阶段后
孩子们会知道
“我可以做决定，我能自己做一些事”
4-5岁主动对内疚
他们初次尝试去掌握新的技能
小脑袋会制造不同的幻想
并把计划和想法付之行动
而当他们在努力过后
自己的期望落空
意识到自己不会让别人满意
便会产生内疚感
发展了很强自主性的儿童
会为可以运用他们的能力而高兴
也能很好地与别人合作
这一阶段最好的结果是
儿童能这样想
“我能做，而且我能做好”
6-12岁勤奋对自卑
在这个阶段
儿童开始从事和成人相似的任务
他们同对别人合作任务更感兴趣
用这种方式来和社会融为一体
当他们不能掌控他们打算完成的事时
他们就会充满了失败感
成人要鼓励儿童同他人一起工作
以便体验在团队中工作的满足感
除此之外
还要让儿童学会这样做必须掌握的技能
儿童开始了青年人的思维
“我可以学，我可以做出贡献，
我可以和他人一起工作”
人不是孤立生存的个体
而是一切社会关系的总和
孩子的天赋发展和社会化过程
离不开人与人之间的相互作用
正是基于这种教育理念
在ABIE赤峰帝豪中心
根据学员们的不同年龄、能力
每个月至少2次的ECA活动
锻炼和提高孩子们的解决问题的能力
团队协作能力
还增强了学英语的乐趣
更好的帮助孩子尝试新鲜事物
结交友谊
综合来看
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