长城网8月16日讯（见习记者 李梦颖）邯郸市肥乡区有这样一位老师，被称为“破烂大王”，一有时间就出现在垃圾站捡废品，常年收集别人不用的各种废弃物。提起老师，大家首先想到的就是讲台，课堂，而他又是怎么和垃圾站挂上钩的呢？这背后又有怎样的故事呢？
王跃增制作的动态水轮机模型陈列在学校的草坪上。 王跃增 供图
原来这位老师，名叫王跃增，是邯郸市肥乡区辛安镇镇中心校孟张庄小学的一名老师。从1984年起，他就开始凭在垃圾站里捡的各种物品来制作教具，截止目前他已经制作了五百余件教具，堪称“发明大王”。
初次结缘：学生们看到电能演示板都非常震惊
1980年，王跃增在村里被招聘为一名民办教师，当时的学校连办公室都没有，更别提仪器室了，在教自然课的过程中他发现，课本上很多内容需要实验，但学校条件有限，上课的时候只能干讲，很多内容学生都听不懂。有一次一个学生在课堂上问他，“老师，我们什么时候才能像书上那样做一次实验啊？”那时候的他很受触动，便萌生了自制教具的想法。
王跃增制作的仿真火箭模型。 王跃增 供图
而此时的他一个月工资只有7块钱和30个工分，根本没有钱去买材料，他就想到了去垃圾站去捡废品。易拉罐，矿泉水瓶等有用的物品可以留着备用，没有用的纸箱子就攒着，攒够了钱去买二极管，三极管，灯泡。就这样，他一有时间就去捡废品寻宝，走亲访友的时候看到废弃的东西也拿回家。
1984年，他完成了人生中的第一个教具——电能演示板，利用木板、铜线圈、小灯泡、小喇叭、小电机等从废旧物件中拆除下来的元器件，生动形象地展示电能如何转变成声、光、热、动能等。“学生们看到教具都非常震惊，那堂课的授课效果非常好，当时这个教具还拿到县里获得了自制教具的一等奖。”王老师告诉记者。从那以后凡是书本上需要做的实验，他都把教具制作出来，拿来给学生讲课。
王跃增自己编写的校本课程教材。王跃增 供图
硕果不断：小小的学校成了一座科技城堡
在孟张庄小学，一个七八十平米的教室里展示着他的自制教具，如同一个小小的科技馆。近些年来他把在课桌上演示的教具搬到了学校的草坪上，校园里的仿真火箭模型、动态式水轮机模型、风力发电模型等等一下课就会引来很多学生驻足。这些利用滑轮，轮轴，杠杆，斜面等原理制成的教具学生都可以去亲手操作，亲身体验。这些“庞然大物”都没有图纸，也没有参考样式，都是王老师独立思考，制作出来的。
王跃增给学生上科技制作课。 王跃增 供图
王跃增制作的教具都是一具多用，娱乐性强，很多都是玩具型的教具，很容易引起学生的兴趣，让学生在轻松的玩耍中掌握知识。
不仅自己动手制作教具，王跃增还根据自己多年来的制作经验编写了一本教材——《自制教具的创新设计和制作》。学校三至六年级的学生每星期都会有科技制作课，而他就是主讲人。在王跃增的带领下，孟张庄小学俨然成了一个科技乐园，全校师生徜徉在科技的世界里。学校的年轻老师和学生都加入到了科技创造的行列里。很多从这里走出去，考入名牌大学的学生，在选择专业的时候都选择了科技相关的专业，受王老师的影响，一生都烙下了科技的烙印。
退休返聘：在工作岗位上是永远的发光体
从教38年，去年12月份王跃增已经退休了，随后又返聘到学校，依然在挚爱的工作岗位发光发热。现在，虽然物质条件好了，但是他还在坚持捡废品，这不禁引起很多人的疑惑。“有些材料，商店里、门市里不一定能买到，从废品中却可以找到，可以巧妙地利用它的特点，二来也为省钱。”他回应道。
王跃增向学生展示教具。 王跃增 供图
这些年来，他把发明教具的热情延续到了生活中。他研制的多功能盲人助行杖曾获得国家专利。助行杖底下是滑轮，可以滑行前进，前面如有障碍物，会自动发出报警声，在闹市里，会向前方行人发出警报，贴有反光膜，会提醒车辆注意到他的存在，还配备有助力设备，在上坡时可以用到。最近，王跃增正在研制轮轴省力演示装置，也是一具多用。
“我从小有这些爱好，我之前当过电焊工，安装工，木工，做过很多工种，没事就爱研究这个。”王跃增告诉记者。
一个小小的乡村学校，因为有了这位爱发明，爱创造的老师的存在，而焕发出勃勃生机，一群小学生，也因为有了他的存在，从小在心里埋下科技的种子。
