5月7日，湖北省公布了《推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案（试行）》（征求意见稿）（以下简称“新中考”草案），面向社会公开征求意见。
，武汉市启动“新中考”改革，即从新初一入学的学生开始实施。，形成基于初中学业水平考试成绩、学生综合素质评价结果的“新中考”招生方式。
6月10日，发布关于印发度重大行政决策事项目录的通知，明确武汉市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案（新中考改革方案）于底前完成。
近日，据家长爆料，已经参加填写了调研，表示其中有一条写道：是否同意将取消学校单独组织考试来确定分配生资格？
以上消息来源于家长分享，仅供参考，欢迎留言分享~
在出台的“新中考”草案中也表明，将会禁止组织考试确定分配生资格。
今后，将继续采取优质普高招生指标分配到区内初中的政策，确保分配比例不低于50%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。禁止单独组织考试确定分配生资格，禁止向已具有分配生资格的学生再次组织选拔性考试。按初中学校分配生名额、学生候选资格以及学业水平考试计分科目成绩，逐校从高分到低分依次划线录取。义务教育阶段择校生不享受分配生候选资格。
看到这里，我们一起来复习一下之前公布的“新中考”草案的具体内容吧~
变化主要在以下3方面：
1、历史要重出江湖，开始和思品一起合卷考试，道德与法治比以往的思想品德增加了20分的分值，且为闭卷；
2、理化生实验技能操作考试也纳入中考总分，一起作为高中招生录取依据；
3、中考体育分值增加，由以前的30分改为50分。
1、考试科目增加到15科
在“新中考”草案里，一个明显的变化就是考试科目的增加。
初中学业水平考试的科目为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。
综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育）的学习情况，统一记入学生综合素质评价。
文化考试增加了历史科目。
2、体育、道法各提20分
与现在的中考分值相比，语文、数学、外语（含听说测试）卷面分值不变，分别为120分。
道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行合卷笔试（均为闭卷）。各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。
值得注意的是，新中考中增加了历史等科目，道德与法治分值拟提高到60分；现行的中考方案中，道法科目是40分，且为开卷考试。
体育与健康实行现场测试和平时考核相结合的考试方式：平时成绩15分（3个学年，每学年5分），现场测试35分，总分50分。目前，中考体育满分为30分，其中平时成绩和测试成绩各占15分。
音乐、美术实行纸笔测试、实践测试和平时考核相结合的考试方式。其中，音乐纸笔测试60分（含视听测试30分），实践测评30分，平时考核10分（5个学期，每学期2分），总分100分。美术纸笔测试35分，实践测评50分，平时考核15分（5个学期，每学期3分），总分100分。
综合实践活动（信息技术教育）实行纸笔测试、技能测试和平时考核相结合的考试方式，纸笔测试和技能测试统一机考。纸笔测试和技能测试各40分，平时考核20分（4个学期，每学期5分），总分各100分。
生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考，各50分，总分100分。
3、中考总分增至680分，部分科目以等级呈现
目前，武汉中考满分为550分（含体育）。“新中考”草案增加了历史科目，也将体育、道德与法治的分值提高，理化生实验操作纳入考试范围，这样，“新中考”文化卷满分增至680分。
具体设置如下：
语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史按卷面原始分计入招生录取总分；
理化生实验操作（共30分，每科10分：包括平时成绩、现场操作和实验报告撰写）、体育与健康，以原始得分计入招生录取总分。
生物和地理（合卷）、音乐、美术、生命安全教育和心理健康教育（合卷）、综合实践活动（信息技术教育）以等级方式纳入高中阶段学校招生录取依据。按80分及以上、79－70分、69－60分、59分以下为A、B、C、D四个等级呈现。
综合素质各维度评定为C等或以上、所有科目学业考试成绩合格的毕业年级学生，方可授予初中毕业证书。
学业考试成绩不合格的学生，按科目种类申请参加由区教育局7月10日前组织的一次补考。
报考普通高中学校的学生，其以等级形式呈现的成绩中，最多只允许有一个最低等级（D等）成绩的科目。
4、禁止组织考试确定分配生资格
“新中考”草案显示，武汉中考的招生录取方式也随之改革。初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果是高中招生录取的依据。其中，学业水平考试成绩由“计分科目+等级呈现科目”组成，计分科目的计分方式为原始卷面分；学生综合素质评价结果以等级呈现方式作为高中招生录取的依据之一。
今后，将继续采取优质普高招生指标分配到区内初中的政策，确保分配比例不低于50%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。禁止单独组织考试确定分配生资格，禁止向已具有分配生资格的学生再次组织选拔性考试。
按初中学校分配生名额、学生候选资格以及学业水平考试计分科目成绩，逐校从高分到低分依次划线录取。义务教育阶段择校生不享受分配生候选资格。
推行领航学校、特色学校自主招生政策。经认定具有自主招生资格的学校，可自主招收具有学科特长、创新潜质的学生（具体实施方案另行制定）。
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