手机，正在无形中消耗孩子的脑力！偷走孩子的高中/大学梦！
今天带来一篇南京市第九中学校长张恒柱的演讲《别让手机偷走你的大学梦》。
他指出要想学有所成，贵在明白什么对自己来说最重要，贵在专注自律。
问问孩子：你的自律，在一部手机前都如此脆弱不堪，还谈什么逐梦天涯？
别让手机偷走你的大学梦
（有删减）
南京市第九中学张恒柱
亲爱的同学们、老师们，尊敬的各位嘉宾：今天，我们迎来了新的一学期。
01
学生沦为“手机控”后果很可怕
开学前两天，偶遇一位来校为孩子充饭卡的高二同学家长，短暂的交流中得知孩子是个手机控。
因为手机，父子关系疏离，家庭战争不断，他言谈中的愤慨与叹息能让我深深感受到一位父亲的无奈与无助。
我安慰了他一会儿，并提了一些建议，但送别家长后，内心久久不能平静，作为一位教育人，
我明白这个问题困扰的绝不仅仅是一个孩子，一对父母，一个家庭。
德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer近年的力作《数字痴呆化，数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》让我们看到，这已经成为世界难题。
德国是个教育零成本，零门槛的发达国家，手机、网络的普及比中国更早更快更广，Spitzer教授在认真的对比分析后发现：
当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题，都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。
他认为，对智力建设没有帮助的行为包括：电视、电玩、网游、网络依赖。
02
“百度一下”创造不了苹果
也拿不到诺贝尔奖
思想从哪里来？真正的思想，来自于对学习的严肃思考和不懈努力。
中学生活的真谛就是学习，努力学习就是我们中学生的一种责任。
在报到前三天，我们推出一则微信“假期过完该收心了。请严肃地告诉孩子：学习肯定苦，所有人都一样”。
这则微信在最后提醒大家，学习忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
尤其在这个“有问题，百度一下”的年代，大家要清醒地认识到：
乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。
专注学习、自主自律才是硬道理。
真正的思想，来自于撬动整个地球的壮志豪情。
我们有位同学，一直有个梦想，想走进牛津大学这所着名学府深造，将来为民族腾飞出份力、为中国富强做点贡献。
目前他正在为梦想而努力。
他的家长告诉我，在家里，聊天、看手机的父母经常受到儿子的批评与教育，为此他是既汗颜又深为这个儿子骄傲。
今天中国高考改革的大幕已经拉开，改革的方向是让既有扎实的基础，又有出众的综合能力的人在高考这个综合考场中胜出。
在学习校内知识的同时，越来越多的同学把目光瞄准理想高校的自主招生，用拼搏和汗水来拥抱自己的梦想。
真正的思想，来自于一群志于道者的交流碰撞。
非洲有句谚语：
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。
在避免数字化危害的过程中，一个积极向上的优秀团队尤其重要。
中学同学的友谊弥足珍贵，但“摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行；
“真正的朋友，也绝不是靠一起玩“王者荣耀”“绝地求生”等电脑游戏培养起来的。
它是在为了一个伟大的目标和集体一起前进过程中被认可而形成的”。
03
中学生不要被圈养
更不要甘当炮灰
有位社会学家忧心忡忡地说：
“我很害怕以后的世界，将会是一个可怕的两极分化的世界。
一小批四肢发达、头脑复杂、家世富有、出身名校的超级精英，像圈养肥猪一样，统治一大群懒惰肥胖，肢体孱弱，空余时间都沉溺在虚拟世界里空虚度日的麻木御宅族。
只要精英们乐意，随时让大家变炮灰。”
亲爱的同学们，你，愿意被圈养吗？你，甘当炮灰吗？
今天，我们每一个人都不可避免地生活在数字化时代，如果一个人清楚了对自己来说什么是最重要的；
就可以让我们既充分享有数字化世界带给我们的机遇，又免受碎片化带来的风险和危害。
新学期伊始，我殷切地希望你许下美丽的梦想，我更希望，你的梦想不因挫折而停止，不因时间而褪色，不因手机而破碎。
，守护梦想，勇敢飞翔！谢谢大家！
玩手机是如何影响成绩的
那么玩手机对学习的影响有多大？是如何破坏专注力、如何影响成绩的？
01
破坏专注力
无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考。
这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。
手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。
在回答“人一生中最重要的是什么？”这个问题时，巴菲特说，我的答案是专注，而且比尔盖茨的答案和我一样。
对一个学生来说，能不能培养出高考所需的能力，关键在专注力的强弱，而非低层次的时间投入。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
02
占用宝贵的时间
罗振宇在跨年演讲中说：
游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点，而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点，而甚至要追求一分钟一个兴奋点。
说白了就是只要让你坐到游戏跟前，根本就下不来，想下来也不要你下来，你下来那就是制作游戏的人的失败了。
而到底是你聪明还是游戏制作者聪明？他们是一个公关团队，你们不过是未成年人，怎么可能和他们匹敌？
别人在课下拼命学习，你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机；
别人在课堂上专心听，你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡；
别人下课或休息或准备预习，你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪，手痒心难耐。
谁能考出好成绩，还用说吗？
03
破坏与周围人的关系
高中生一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；
或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之。
处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。
理想与现实的冲突，自己意愿与家长老师的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中。
不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。
04
如何帮孩子根除手机依赖症
首先要让孩子知道，已经高中了，很紧张也很重要。
摸着良心问问自己，对手机真的那么不可割舍吗？没有APP，没有手机词典就不能正常学习吗？或者会造成很大损失吗？
答案，一定是否定的！别为自己割舍不了手机找理由。
你用手机查英文单词或者成语比用词典快，但是用词典的记忆深刻，亲测有效。
而且搜题啥的，自己动脑子，或者问老师问同学。
你如果一有不会的题就查，的确当时很方便，但是会有依赖。
再者，问问你自己到底想要什么吧，是来自别人不管屁用的虚荣，还是一份理想的通知书。
最后，9个建议做法，推荐给孩子：
1、不带手机或带老人机上学，不接受任何理由的反驳。
2、关闭微信和QQ的新消息提醒
3、打开群的消息免打扰功能
4、取消朋友圈照片更新提醒
5、降低更新朋友圈的频率
6、卸载绝大部分（甚至是全部的）手机游戏及娱乐APP
7、清理手机里的电子书
8、在需要专注的时间打开手机免打扰功能
9、早起和睡前不要碰手机
在这两个时段，不要玩手机，不要玩手机，不要玩手机！！！
在这个越来越信息与技术化的时代，让一个人彻底摆脱智能手机、电脑已变得不现实。
但是希望你能告诉孩子，无论玩与不玩，手机就在那里，但时间、梦想不一样，一不留神，它就真的溜走了。
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