和所有在妈妈群里自嘲“操心老母亲”的女性一样，自从孩子出生后，成长和教育问题突然摆在了我的眼前。
1.
面对未来
孩子得具备什么能力
当孩子日渐长大，我也开始不断问自己：对于一个孩子的成长，到底什么才是最重要的？他所处的未来会是什么样的？
面对未来，现在唯一能确定的是，那必将是一个快速变化、充满不确定性的错综复杂时代。
如果有一天真的 “要跟机器人抢饭碗”，他得具备什么能力更能好好生活、好好发展呢？
我想，学会拥抱变化、掌握快速学习的能力、学会面对未知的问题进行主动的探索和尝试、学会不断跨界、具备从头开始的开放心态、保持终身学习的习惯……这些恐怕都是在快速变化、高度不确定的未来社会中生活需要具备的能力。
那该如何帮助孩子们培养这些面向未来的能力呢？
2.
“逻辑思维”这项底层能力
一定要帮孩子养成
麻省理工大学教授雷斯尼克曾提出孩子的两种类型：
一种是“A型”：考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创新能力。
另一种为“X型”：他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来更有可能提出富有创意的想法，这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。
*麻省理工大学教授雷尼克斯
他曾经做过一个测试：桌面上现在有一杯水、一张纸和一支笔，如何让一个陌生人知道这杯水是有毒的？
“A型”孩子的答案整体上分为两类：
文字表示：比如纸上写“No”，然后贴在杯子边。
绘图表示：比如在纸上画“X”，再画上中毒骷髅图标。
那“X型”孩子的答案呢？
X型会从结果出发。与其做出种种提示，还不一定能让喝水的人躲过危险，不如直接把笔折断，把纸搓成纸团，然后丢进水杯里，这样的一杯水，任谁都不会再喝了。
这就是“逻辑思维能力”。
逻辑思维能力意味着将抽象思维转化为具象思维。
简单说就是，当面对一个棘手的复杂问题时，要想办法将其拆解成一系列好解决的小问题：每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后形成解决思路；最后设计步骤，执行直到问题解决。
逻辑思维能力是比知识更加本质的能力，是学习所有学科知识的底层能力。
3.
孩子在12岁之前
是培养逻辑思维的黄金时期
斯坦福大学在关于儿童大脑发育研究的报告中指出：
12岁之前是培养孩子逻辑思维的黄金时期。
在这个阶段，通过有效的逻辑思维训练，能够全面提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理能力、论证能力......
日本着名的脑科医师和田秀树研究表明：人脑在10岁之前发育速度最快，12岁左右脑已经与成人相当，大脑的各项功能基本趋于成熟。
这与哈佛大学儿童发展中心所发布的「人类大脑发展曲线图」不谋而合。
*红色曲线代表孩子的“认知能力”
从图中我们可以很明显的看出，过了12岁之后，孩子的“认知能力”会慢慢停滞发展。
因此，训练孩子的“逻辑思维能力”，越早开始，就越高效。
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