在面对孩子诸多问题时，很多家长常常忽略、忘记、甚至制止，然而却不知道其实已经破坏了孩子特殊且珍贵的阶段。而这些珍贵的阶段往往就是孩子的敏感期。
那么什么是敏感期呢？
相信很多家长都遇到过上面这些场景，还有的孩子只要是不合心意就要重来，比如剥香蕉他要自己来，家长一帮忙剥，她就吵着说：“你给我长回去。”一些孩子逛商场都会走这固定的路线，如果你就换一条路走，他就嚷嚷：“不要，我就要从这儿走，重来。”出现这些问题时，有的家长就会说：“我的孩子太淘气了，管不了。”有的甚至还会说：“这孩子欠揍吧。”
为什么孩子好像一下子从小天使变成了“小魔鬼”和“小恶魔”了呢？其实不是孩子太矫情，而是孩子已经进入了相应的敏感期。
蒙台梭利提出了九个敏感期
一、语言敏感期：0至6岁
二、秩序敏感期：2至4岁
三、感官敏感期：0至6岁
四、对细微事物感兴趣的敏感期：1.5至4岁
五、动作敏感期：0至6岁
六、社会规范敏感期：2.5至6岁
七、书写敏感期：3.5至4.5岁
八、阅读敏感期：4.5至5.5岁
九、文化敏感期: 6至9岁
现在我们就来细说一下婴幼儿各阶段的敏感期，按照年龄段进行分类的话分为：
敏感期有的时候是一个阶段，它没有固定的某一时间，比如说三个月、四个月，它可能就短短的一个月、或者是半个月、甚至更短的时间，而有时会持续很长时间，比如一年、两年、三年。那我们现在先来看一下0-2岁的敏感期。
感官敏感期（0-6个月）
感官敏感期就是宝宝对各个感官，包括视觉、听觉、味觉、触觉各感觉科学刺激的一个最佳时期。
这个时期的孩子常有一些表现：对影子情有独钟、0-3岁看书看得懂吗、最爱听“妈妈腔”、喝完甜水嫌弃白开水……
下面我们逐一讲解下：
视觉
有的家长会问，宝宝刚生下来的时候说能看到父母吗？其实新生儿眼睛的是可以看到距离8-15厘米的距离的。还有家长问，孩子总喜欢盯着灯泡看，会不会对眼睛不太好呀？其实这个时候孩子还看不到太远，看天花板上的灯就好像我们成人开车在隧道里看到出口处的光线一样。还有家长会发现，孩子总是喜欢盯着黑白相间的地方，对明暗相间的地方很感兴趣。
视觉刺激对孩子到底有哪些重要的作用呢？
视觉是我们眼睛提取信息的一种能力。如果这个时期没有得到一个很好的刺激的话，那孩子的视觉那就会变得不敏锐。比如要看黑板上的字或考试审题的时候，就可能会比其他的孩子慢一些。
0-6个月正是孩子视觉刺激最关键的一个时期。4个月左右的孩子视觉开始进行追踪了，这个时候家长可以把灯关暗一下，拿手电在墙上画圈儿，注意不要照到孩子的眼睛，看看孩子是否能够根据跟随这个光源来移动他的眼睛。
听觉
我们经常听到一个词就是“十聋九哑”。这里有一个小例子：一个5岁的小女孩总是不说话，她的家长一直认为是孩子不太爱说话，因为这个小女孩子哭的时候有娃娃的声音，家长就觉得这声带是没有问题的。后来经检查发现是听觉有问题，孩子是因为听不到，所以才无法去表达，从而导致不止听不到还不能很好的说话。如果及早发现就可以在孩子1岁以前为孩子植入人工耳蜗，也就不会影响孩子接下来说话了。那1岁以后可不可以呢？植入之后孩子还是能听到了，但是因为她错过这种语言发展最敏锐的一个时期，所以会在语言发展上大打折扣，当然五岁以后发现就更晚了。
所以听觉在儿童发展早期我们需要格外关注。所谓耳聪目明，讲的就是高智商的一种表现。耳聪指的是听觉敏锐，目明指的就是视觉敏锐程度。所以视觉和听觉的关键期是非常的重要的，我们给予科学的刺激也是非常重要的。
胎儿在3个月的时候就已经能听到母亲体内的声音了，胎儿5个月大的时候听力水平已经接近成人了。那在孩子1个月的时候已经有了听觉。孩子到了2个月的时候，就是会向声源处转动头部。3-4月时，能够区分大人的讲话。5-6个月的时候就能够听声辩位，听声辨位就是你如果在他的左侧“当”敲一个声音，他迅速能循着这个声找到源头。
很多孩子在妈妈抱抱后就不哭了，这是为什么呢？其实孩子可能听到了妈妈心跳的声音，就会停止哭泣，安静下来。也有人这样讲，因为孩子在妈妈肚子里就已经熟悉了妈妈这种心跳声，有安全感。
味觉
2-3个月的时候婴儿的味觉开始发展了，宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味道，那么3-12个月，特别是6-9月这中间还处于极为发达的一种状态。
那味觉刺激的重要性在于什么呢？
各位家长在添加辅食的时候一般都是在六个月左右，这个时期是宝宝味觉最发达的时期，其实味觉刺激可以再早一些，比如让孩子尝尝苹果汁、香蕉泥、橘子汁的味道，早期进行味觉刺激，对宝宝日后味觉的敏锐度有很大的影响。
嗅觉
有的家长会问：“刚出生的宝宝能不能分辨出谁是妈妈呀？”其实婴儿在出生5天以后就知道谁是妈妈了，靠的是什么呢？就是妈妈身上的味道。也有人说那是奶香，尤其是很多哺乳期的妈妈走到哪儿都感觉能闻到奶香，其实这就是妈妈的味道。
嗅觉刺激对孩子的重要性在于哪儿呢？
首先早期能够给宝宝安全感，比如说有的孩子一上幼儿园就抱着他的小被子、小枕头，这种依恋物，还必须是没有洗的，洗了就不行了，没有没有那个味道了，就感觉就不是他的了。家长就会担心说这孩子不会有恋物癖吧的。其实孩子是对上面的味道很熟悉，他有安全感，仿佛妈妈没有离开一样。还有孩子喜欢抱着小抱被、玩具，他其实都是在寻找这种安全感，嗅觉可以辅助记忆，增强认知。
触觉
皮肤是婴儿最大的感受器官，婴儿期皮肤的感知是成人的5倍。
触觉刺激的重要性在于新生儿的口周、眼、前额、手掌和脚底等部位触觉很明显。0-2个月的触觉发展主要是以反射动作为主。3-5，宝宝可以将反射动作加以整合。6-9个月宝宝的触觉发展已经遍及全身了。
口腔敏感期（0-18个月，又叫口欲期、口唇期）
口腔敏感期是在孩子时，一些典型的表现就是：总是会把手放在嘴里哈，就好像是手指头上沾了几勺蜜，总把个手放在嘴里吃，开始的时候他会把整个拳头都塞到嘴里，然后等到他慢慢会抓东西时，他就会抓到什么东西都往嘴里放。还有些宝宝爱咬人，尤其是在哺乳期的时候，很多妈妈都被咬过，乳头甚至有的都咬出血了。
宝宝这个阶段其实是用嘴巴来探索世界，他们会用嘴巴来感知东西的软硬、大小、温度、材质等等，同时用嘴巴来解放双手，他开始会吃整个拳头，而整个全都吃完之后他发现原来可以一根手指一根手指吃，先吃大拇指，然后再吃其它的手指，最后所有手指都吃遍，手就解放了，解放了之后他就用手去抓东西，发现原来手还能干这个。
Q:孩子不喜欢跟小朋友分享东西怎么办？
A:有的家长认为我们中国传统就是要学会分享，其实分享是能给别人带来快乐，如果给别人带来快乐的同时，我快乐了，那刚刚好。但是如果给别人带来快乐的同时，我不快乐了，这叫什么呢？这叫剥夺。举例来说，就像钱对于成人来说，无论金银珠宝，还是车、房都需要用钱来买的，那如果你现在仅有或刚得到100块钱，这时候我要求你把钱分我一半，大部分人会认为：“凭什么呀，你有病吧，你为什么要我的钱。”其实玩具或者吃的对于孩子的意义就相当于金钱对于成人的意义一样重要，孩子没有金钱的概念，玩具或吃的就是他最宝贝的东西。所以我经常跟我带过的孩子和我自己的孩子说：“分享能给你带来快乐，你就是分享，不能给你带来快乐，你就不去分享。但是有一点你要记住，今天你不把你的东西分享给别人，明天你也不要期待别人分享给你。”家长让孩子认清这一点就好，因为有的孩子是，我拿出去不可以，别人的统统是要给我的，这样的孩子会出现一个问题，想要别人玩具时会说把玩具给我玩儿吧，你要学会分享，然后到他那说我玩你的玩具，会说不给，这是我的，这种现象是我们不提倡。家长要避免给孩子灌输这种你的是我的，我的是我的，谁也不要拿的思维。
Q:6岁前孩子识字好不好？
A:当然好，因为刚才说了认知敏感期，孩子在1岁以前，甚至可以快到2岁，正是他以右脑为主要记忆的一种方式，这时候的记忆都是图片式的，这时候我们可以让他去认，这时候所有字相当于像图片一样去记忆，对他来说非常简单，没有难度。
