自制器械
日常生活中废品随处可见，但怎样变废为宝，充分发挥它的作用，是广大幼教工作者常常接触的问题。我们将废品制作成玩具，其意义并不在于做成玩具的本身，而在于通过这一行为，使幼儿从小树立勤俭节约、保护环境的良好意识，懂得“废品不废”的道理。通过自制玩具来丰富幼儿的游戏内容，促进幼儿体能发展。教师们根据班级幼儿的年龄特点，利用班级家长资源及废旧材料制作了涉及投掷、踢跳、走跑、跨跳等体育自制器械进行展示交流。教师们根据 “安全性、创新性、环保性、美观性、教育性、适宜性”等要求对各班的自制体育器械进行打分。
01
“沙包”“揪尾巴”
自制体育器械
米罗一班介绍了制作的两种体育器械，都非常适合托班幼儿的年龄特点，同时也发展了孩子们的投掷和躲闪能力。
02
“高尔夫球”“水果骰子”
“蹦蹦球”“小手小脚印”“投掷”
米罗二班给我们带来了五种器械，每一种器械都有多种玩法；“水果骰子”“小手小脚印”既锻炼幼儿肢体协调性和也培养了团队合作精神；“蹦蹦球”“投掷”“高尔夫球”锻炼幼儿儿童手眼与脑部的协调能力。
03
“滚筒”“飞盘”“大脚印”“彩盘”
雨果一班利用废旧奶粉罐、鞋盒、纸板制作的“小滚筒”“飞盘”“大脚印”“彩盘”发展幼儿身体的协调性和奔跑速度，体验与同伴在一起的游戏乐趣。
04
“飞盘”“滚筒”“踩高跷”
“沙包”“跳跳袋”
好多好玩的玩具
雨果二班将废旧易拉罐、奶粉罐、旧布自制成漂亮好玩的玩具；在游戏中发展幼儿的投掷能力和上下肢协调能力，也提高了幼儿的手脚并用和跳跃能力。
05
“踩高跷”“百变奶粉罐”
“母鸡下蛋”“保龄球”
雨果三班给老师们介绍了她们班带来的器械的设计意图、玩法和功能。“保龄球”既是高尔夫球场、也可以打保龄球、还可以投球；“母鸡下蛋”可以锻炼幼儿的跳跃能力，真的把器械做到了一物多玩。
06
“彩带”“布盘盘”
雨果四班制作了两种体育器械，废旧的布有很多功能；自制成了飞舞的彩带和有趣的布盘盘，仿佛看到了孩子们在操场上轻盈曼妙的身姿，布盘盘可以培养幼儿的团结合作精神。
7
“接球器”“踢毽子”“接沙包”
奥斯卡班老师结合体育器械创造情景，“接球器”“接沙包”既发展了幼儿手眼协调能力，也锻炼幼儿的抛接力；“踢毽子”促进了幼儿的身体均衡发展，让幼儿在游戏中感受运动的快乐。
8
“手脚并用”“套圈圈”
“高尔夫”“走大鞋”
诺贝尔班给我们带来了四种器械，每一种器械都有多种玩法，“套圈圈”利用废旧鞋盒制作玩具；“走大鞋”锻炼幼儿肢体协调性；团队合作精神；“高尔夫”“手脚并用”锻炼幼儿儿童手脚与脑部的协调能力。
我们获奖啦
本次比赛最终评选出
一等奖、二等奖、三等奖。
这些自制体育器械既符合实用、创新、趣味的要求，又低碳环保，不仅丰富了幼儿体育锻炼的内容，拓展了幼儿游戏活动的空间，也达到了让幼儿尽情玩耍、充分运动、相互合作、增强体质的目的。在本次自制体育器械的过程中，教师们积极参与制作体育器械。让教师的创新意识、环保意识都得到了激发和提升，为体育锻炼提供了多样的器械，为更有效的开展户外活动打下了坚实的基础。
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编辑、撰稿：吕梦桐 审核：张洁
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