越来越多的教育专家提出，在青少年时期，认知孩子，帮助孩子进行科学规划是减少教育资源浪费，降低教育成本，提高教育效能的重要手段。
着名教育家顾明远先生提出：生涯教育主要是告诉孩子怎么了解自己，怎么了解他人，知道自己的优点和缺点，对自己有一个全面的认知，从而提前对将来的学习和人生进行规划。如果失去了对每个学生学涯教育和生涯教育的规划，就偏离了全面素质教育的方向。
有人说，孩子的人生有太多可能，过早的规划会扼杀很多可能性，乍听起来似乎很有道理，而实际上，这是对规划的误解。学涯、职涯甚至生涯规划，都是在科学理论的基础上通过大量的实践验证总结出来的方法，绝不是简单的给孩子贴上“标签”。生涯规划基于人生，职涯规划立足长远，学涯规划务实当下，规划是大方向的，规划不是一成不变的，规划是动态的，规划是建立在让孩子充分了解、甚至体验之后给出的科学建议。
因此，我们当年缺失的，不要再让我们的孩子缺失。做为家长和老师，我们首先要认知孩子的特质，在孩子成长过程中尽量提供更多的符合孩子本我特质、能力优势的体验、发挥的机会，帮助孩子明确发展的方向和目标，并且在这个过程中进行动态的跟踪和协助
关注起点
关注生涯
共同致力于孩子的生涯建设
