《3—6岁儿童发展指南》中加大了早期阅读在儿童语言教育中的比重，凸显了早期阅读在儿童语言发展与教育中的重要地位。为了提升教师的教育活动组织能力，10月15日双溪中心幼儿园迎来了中国拓维长征教育培训专家戚老师来园指导，专家主要针对我园教师的阶梯阅读活动进行观摩、评课以及针对家园工作对教师进行专题讲座培训。
小班的阶梯阅读活动《马路历险记》，活动内容充满趣味性。
中班的阶梯阅读活动《望庐山瀑布》，孩子们通过自编动作熟记古诗。
大班的阶梯阅读活动《渔歌子》，老师亲切的言语深深吸引着孩子。
在专家指导下，教师们开展了评课议课交流活动，通过教师间的观摩、交流活动,达到相互学习、取长补短的目的。
最后专家给老师进行《家园共同体的建构技巧》培训讲座。专家的精彩讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论，阐述了幼儿园家长工作最重要的意义就是实现“家园共育”，以及家长工作在幼儿园教育中起着极其重要的作用: 做好家长工作，帮助转变家长不同的观念，提高家长自身教育水平；做好家长工作，有利家园合力，更好地实现家园同步。
面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新,教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益,才能提升教师自身的教育教学素养。这次长征教育来园培训，拓宽了教师们的视野，更新了教育观念、理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
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图文：邱 慧
审核：向竑霖
