教育科研是当代教师工作、学习的基本方式之一。课题驱动、行为研究是教师自我发展、自我提高的基本方法。新课改、新高考环境下更是要求教师必须由教书匠向科研型教师转变。9月19日，峰峰矿区教师个人课题（高中组）开题论证会在我校和职教中心分别举行。
我校李凯、胡志新、吴莉、李岚4位老师担当课题评委。
高燕、韩燕、张洁、张悦、纪祥龙、魏晓晨、郝换芳、李慧琦、杜润亚、李岚、张茜茜、王硕、孟鸽等13位教师参加了这次开题论证活动。
开题论证前，区进修学校科研部王立强主任、李现芳老师就课题开题工作向评委及课题主持人提出了要求：1.课题主持人要简短介绍课题情况并根据评委提出的意见及时修改开题报告。2.评委专家要客观公正、实事求是地提出修改意见。
课题主持人分别从课题提出的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究月安排、研究成果及呈现方式等方面陈述了开题报告。与会的专家及老师们认真聆听了报告内容。
与会专家对课题的题目、研究目标、研究内容及核心概念界定、实施步骤等方面作了深入的分析和指导，针对不足提出了指导性意见和建议。
本次开题论证会让各课题主持人对研究的课题有了更明晰的研究方向和操作方法。我们相信在专家的引领下，在学校的支持和课题研究者的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，并取得丰硕的成果！
近年来，我校坚持 “以课题引领教研，以教研创新课堂，以课堂验证课题”，不断加强对全体教师教科研工作的引领，多次召开专题培训会，在课题立项、申报、过程管理等方面进行具体有效的指导。相信，此次区教师个人课题开题论证会在我校的召开，一定会加快我校课题研究与课堂教学结合的脚步，促进教育教学质量的全面提高！
图文：教科处
编辑：桃子 木子
审核：田晓敏
