义工纪事（2）——《特殊的教师节》
今天是第35个教师节。
“我喜欢你”，当那个小男孩手拿着他亲手做的月饼送给我，说出这句话时，我惊喜得眼泪差点流了下来，这是怎样一份纯真而朴实的情感啊，我完全醉了！第一次当义工老师，陪留守儿童过教师节，就收到孩子这么珍贵的礼物，我体会到爱的力量和人民教师的光荣与责任。
清晨，我们十名志愿者驱车来到这所偏僻山村小学——西凉小学，学校位于神山镇的龙岭村，离城区约四十公里。我们刚下车，校园的孩子们就像燕子一样飞跑过来，用一双双热切的眼睛看着我们这群“红马甲”。“写字的叔叔又来啦”“老师，您还记得我吗”“阿姨，我认识您”……有的孩子在人群中寻找他们上次见到过的志愿者。原来，赤壁志愿者服务队和赤壁书画院自今年5月在西凉小学挂牌成立公益文化服务教学点后，差不多每月来这里给孩子们送文化课程，书画院的罗安老师，志愿者周舟、杜华英、徐玲等，还有给服务队提供车辆的汪炎山、刘志强都是多次参加送学活动了。
第一节课铃声响起，孩子们像归巢的鸟儿回到各自的教室，校园安静了下来。领队周舟召集我们迅速地安排了今天的任务，大家立即有条不紊地开始忙碌起来。有的拿起扫帚，有的提着水桶，有的拧着抹布,很快将校园内的落叶清扫得干干净净，两张乒乓球桌也被整整齐齐拼接起来，为孩子们上午的手工制作月饼课搭好了“课堂”。为了确保卫生安全，细心的汪大哥立即跑到校园外村小卖铺里买来一次性桌布铺开来。提供此次活动赞助的幸福里蛋糕店的老板和员工们，也迅速将她们带来的面点、餐具摆放在这张特殊的“课桌”上。书画老师也将黑板、彩笔及文房四宝等摆放好，一切准备就绪。
第一节铃声响起，我们分别走进六个年级的教室，帮孩子们将课桌搬到校园的这块空地上，低年级组学绘画，高年级组学书法，孩子们的课桌排序成行，一个天然的室外课堂很快形成了。领队周舟拿起话筒给孩子们“开讲了”，她要求孩子们遵守纪律认真听讲，并鼓励孩子们完成今天的书画学习任务和手工任务，争取好的表现后，代表全校学生向老师献花，她极具女性魅力的声音和气质很快让孩子们安静了下来。这边，教绘画课的高帅小伙蹲在低年级孩子们的黑板前，耐心地给孩子们画着、讲着；那边，教书法的罗老师，则走到高年级孩子们的课桌前，给孩子们一个个书写着、示范着，几个志愿者帮着孩子们铺纸张、倒墨汁；不远处，幸福里蛋糕店的老师和另外几个志愿者，则在揉捏着手工月饼的面皮和馅心……好一个生动的课堂，好一派热闹的景象。
我在写字的高年级组孩子们中间默默地走动着、观察着，不时还帮孩子们纠正写字的坐姿和笔式。坐在最后一排的一个高个女生和一个男生一直没有动笔，同行的志愿者悄悄地告诉我说，这两个孩子有点先天缺陷，能参与也就已经很不错了。我走到女孩面前，她羞涩地低下了头，于是我饶到她身后躬下身子，用我的大手握住她拿毛笔的小手，带着她写下了第一笔，第一个“一”，第二个“一”，我边写边鼓励孩子，这样写就这样写，孩子随着我的“提、按”“徐、疾”“断、续”“顺、逆”体会到了一点儿书写的快乐。我慢慢放开了我自己的手，孩子每写完一个“一”，就憨憨地朝我一笑，我也开心极了。我想，无论孩子先天有什么缺陷，我们都不能放弃，她们会在我们启迪下开启不一样的人生。这不，这孩子在接下来的手工课中表现相当出色，不仅做完自己的作品，还主动帮助身边更小的同学。她请求我们义工队中的理发师徐姐帮她剪一个漂亮的发型，我赶紧用手机拍下她那张可爱的笑脸，这张因爱而洋溢着幸福的笑脸。
约半小后，我来到低年级绘画组的孩子们中间，一路夸赞过来：孩子，你画的树可真大呀，是你们家门前的那棵树吧？宝贝，你画的向日葵好鲜艳呀……一个穿蓝色衣服的小男孩举起手来，“老师，我的画画好了，我给它取名为《七彩花篮》”。“哇，真是太美了，这美丽的花篮你送给谁呀”我欣赏着，并用手机拍下了他和他的画，答应他将他的画给他的妈妈看看。他问我，你认识我妈妈吗？你手机上是不是有一个“猫卡通妈妈”头像？孩子说，他叫聂罗程，今年七岁，小学二年级，他的爸爸妈妈在广东打工，每年也就回来一两次，家里只有一个爷爷陪伴着他。我从孩子热切的眼光里看到了“爱的渴望”，我立即问孩子，“你知道妈妈的手机号码吗”，孩子一口气报出他妈妈的号码，我随即拨通电话，作了简单的自我介绍后，我叫孩子与妈妈通了话，孩子高兴地告诉妈妈他正在做的事儿。放下电话后，我迅速加了孩子妈妈的微信，并将孩子画画的相片发过去，再次让孩子与妈妈语音视频，孩子开心地笑得像一朵花儿。接下来，我将孩子制作月饼的视频和图片也都录制下来发给了孩子的妈妈。活动结束后，当我们正准备离开校园时，这个小男孩提着他的月饼袋跑到我面前，他从袋中取出一个月饼递给，说是送给我的，我俯下身子问孩子：就四个小月饼，干嘛要送我月饼呀？孩子在我耳旁大声说道：“我喜欢你”，这一声触动了我内心最柔的那根弦，我深深地感动了，同伴们也深深感染了，纷纷拿起了手机拍下了这感人的一瞬。
爱是最好的教育。今天的义工活动后，我更坚定了志愿服务赤壁教育的决心：到农村去，到孩子们中去，爱的路上，一个都不能少！
余玲玲让孩子给妈妈打电话
余玲玲指导孩子做月饼
余玲玲看孩子画画
余玲玲在做准备工作
