金秋九月，丹桂飘香，9月12日，合肥市小学科学新教材（三上）研训活动在合肥市翠庭园小学举行。参加本次活动的领航指导专家有合肥市教科院小学科学教研员戴厚文，蜀山区教体局副局长孙波，蜀山区小学科学教研员许磊以及合肥市各区县教研员。来自合肥市各小学的科学教师共计160多人到会研讨学习。翠庭园小学校长詹彤全程参与本次活动，学校相关部门给予了密切配合。
许磊老师做了三年级上册《水》单元的解析。她总结了本单元的核心概念——水是一种常见且重要的单一物质，提出核心概念对学生的重要性，并从整体思路、单元概况、科学词汇、分课讲解等四个方面依次进行细致的解析：从每一节课的编排内容、目标、重点、难点、实验注意点等进行了讲解，特别是针对科学老师在指导学生实验的教学策略上给出了很多非常好的建议，与会教师深感受益匪浅。
庐阳区小学科学教研员黄新以《纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行》为题，给老师们做了三上《空气》单元的解读。黄老师从新教材的编排特点着手，从单元内容设计解读、教学实施、典型教学课例三个方面开展培训，总结出新课标带来新教材、先教材带来新教学、新教学促成新理念，并对一线教师给出两个重要的教学建议：探究是科学课程的主旋律，要强调让学生亲历探究活动的全过程；课例研修是教师专业化成长的一种很有价值的研究形式，能培养一些研究型教师的专业素养:悉心观察、善于学习、勇于实践、勤于反思。
瑶海区小学科学教研员商常宝对《空气》单元进行教材解读。商老师立足课程标准，从学习目标、教学目标、学习内容等几个方面深入分析，详细解读每节课中的聚焦、探索、研讨和拓展等板块，并在具体教学策略上给予了建议和指导。他强调在新教材的教学过程中，机遇与挑战并存，每一位科学教师需转变思路，努力做到边学习,边实践,边研究，不断探索创新，提升自我。
最后，市小学科学教研员戴厚文对本次活动作了精要的总结。他强调本次培训活动的结束不是终点，而是另一个起点，老师们在此基础上需继续深入分析、思考，准确把握教材中的逻辑关系，把小学科学教学推向另一个制高点。他希望参训的科学教师们能充分认识小学科学教育的重要性，注重课堂教学，以创新的科研精神，探索科学教育，因为科学教育是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。他鼓励年轻教师不断学习，提高自己的专业素养和教育教学水平，以适应日益更新的教学形势。
本次培训不但使老师们对新教材有了新的理解和把握，还有助于一线教师学好、用好统编教材，提升专业水平，对自己的教学之路有了新的认识。相信在合肥市骨干教师团队的专业引领下、在优质教育背景与特色资源依托下，全市科学教师将砥砺前行，开创科学教育更辉煌的明天！
