很多家长都渴望自己的孩子能够成为一个优秀的人。这才有了“望子成龙”，这才有了“恨铁不成钢”，才有了各种各样的焦虑、烦恼。
相信没有哪对父母不爱自己的孩子，而对大多数父母来说，这种爱也体现在对孩子成才的迫切渴望上。为了孩子能成为一个优秀的人，多少父母操碎了心，可又无奈地发现，为什么孩子不听话、不理解，甚至总是跟父母对着来。
我们总试图去找寻答案，却发现无从下手，别人家的孩子为什么那么优秀，自己的孩子为什么这么难教。其实答案很简单，我们习惯于从他人身上寻找原因，却往往不愿意面对自己。
不知道从什么时候开始，当教育都带上了功利心，和他人的比较、教育资源的获取等等外界因素，无疑成为了家长们心中的一杆秤。却忘了教育本身是什么，我们对孩子教育的目的又是什么？当我们被功利、焦虑蒙蔽了双眼，自然无法看清，优秀的人并非一蹴而就。
想要孩子优秀，得先教会他做人，而后者，不仅仅是优秀的前提和基础，同时对于孩子的人生往往更加重要。
教育的规律：先成人，后成才
在我国传统文化之中，做人永远是第一位的，成才永远排在做人之后。春秋时期的孔子曾说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”这句话的意思就是，小孩子要先学会做人，“行有余力”，才能够传授文化知识。
这是早在2000多年前，我们其实就已经掌握的教育规律。然而事实上，随着时代的发展，生活水平的不断提高，很多古老的传统却被一种急功近利的价值观侵蚀。本末倒置，终将误入歧途。父母将所有的一切都投资在孩子成才的道路上，很多时候却忽视了更加重要的东西。
4月，原北大高材生吴谢宇杀母案震惊世人，这个别人眼中的“好孩子”，得过各种奖学金和无数荣誉称号的“天之骄子”竟犯下了如此的恶行。这虽是个案，可在近些年来，也总有类似的消息，耸人听闻，让人不寒而栗。留学生机场刺母、高材生毕业啃老，他们缺乏的是高等的教育吗？
不，他们缺乏的，是如何作为一个人。
“百行德为首”、“育才先育人；立身先立行。”可是现在的教育，被许多父母简单地理解为“智育”而忽略了“德育”，忽略了对孩子情商的培养。“没有德行、不懂人情世故，哪怕是接受了高等教育，也绝对称不上一个优秀的人。甚至他们很难融入这个社会，在人生这条路上，也将寸步难行。
可以不优秀，但不能不善良
三字经里的头几句便是“人之初，性本善。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”孩子出生时的天性都是善良的，可如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。而为了使人不变坏，最重要的方法就是专心一致地教育孩子。可能我们忘了，教育的初衷，不仅仅是要掌握更多的知识，学会更多的本领，更重要的是保持善良的本性。
不知从何时开始，善良，成为了最廉价的东西。一些父母根本没有认识到其重要性。因为对于孩子的溺爱，我们经常能听到这样的话“孩子还小，长大了就好了！”“他还只是个孩子！”“你怎么跟孩子一般见识”……诸如此类的话，如果在不涉及他人的小事时说还情有可原，可当家长因为溺爱而盲目包庇孩子的过错的时候，就成了大问题。
孩子还小，很难分辨是非对错，这时候就需要家长能够及时地指出和改正。如果没能引起足够的重视并加以引导，那孩子以后的人生道路也极容易产生偏差。自私自利、不尊重他人、不守诚信等等，在父母的羽翼下，孩子学不会感恩，变得不那么善良的时候，父母再去后悔，也已经晚了。
“善良”往往是成人的最基本的条件。做人可以不优秀，但不能不善良；可以不成功，但不能不懂得感恩。当孩子习惯了索取，便容不得一点拒绝，当善恶开始不那么分明，良知便也悄悄隐藏。当孩子这样步入社会，终将会被冰冷的现实打一记响亮的耳光。
所以，作为父母，我们要先静下心来。没有学会走路，怎么能跑得起来？又怎么能不摔跟头？教育也是一样。
《大学》中有一段话说得好：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”不管是高高在上的帝王，还是平民百姓，都要以修养品行为根本，若是根本被扰乱，不管是国家、天下，还是家庭终将难以长久。
在对孩子的教育中，成人便是根本，而良好的品德、修养和善良的天性便是成人的根本。否则就算是成绩再好、知识再丰富、技能再强，也很难上得好人生这堂课。这也是为什么很多人越努力越无力，越成功越迷失的原因。
有人说：“为了优秀而优秀的孩子很难幸福；为了幸福而幸福的孩子也很难优秀。”作为父母，我们不必强求孩子如何优秀，但一定要先教会他如何做人。只有明白了做人的道理，认同自我，并通过超越自己实践自我价值的孩子，才有可能成为真正幸福的人。
而这样的孩子，不可能不优秀。
