与好久不见的朋友见面，她和亲姐姐聊到了一个话题，说自己2岁多的女儿小白在语言能力上有很超前的表现，时不时会蹦出一些让她意外的话，女儿的语言能 力比儿子小时候好很多。“语言能力培养上有特别引导过吗？”对于亲姐姐这样的提问，朋友摇头说没有，女儿唯一的特点就是喜欢看书，揣摩着这语境就是从日常看 书中潜移默化形成的。
很巧合，之前和大家分享过的6岁半女孩萌萌的画画故事，那位被大家赞誉有超级绘画天赋的女孩，她也是个小书迷。如何让孩子爱上读书？让亲子阅读这件日常的事情变得更有趣？今天就和大家分享小白和萌萌两位女孩的故事，希望大家可以从中有所收获。
2岁小白常语出惊人
小白，一位2岁零2个月的小女孩，妈妈说从性格来看，她属于慢热型的，但她平时说起话来，常常会蹦出一些让大人觉得很意外的词语。
一天，小白和外婆一起出去玩，外婆牵着小白的手，一步一步往下走，很平稳走到楼下以后，小白脱口说出了：“真是有惊无险！”当这个词语从她嘴里蹦出来的时候，外婆惊住了，因为日常都没特别教过她这个成语，她怎么会想到说这个呢？后来一了解，才知道这个词语是小白从平时看的巧虎故事里学到的。
妈妈说与哥哥小时候相比，小白这个阶段的语言发展有些超前，除了女孩本身比男孩语言能力要强一些外，小白从小有一个比较好的语言环境。在还不会说话的时候，姨妈给她买了一支点读笔，点到哪里读到哪里，她很喜欢，每天都要拿着玩很久，久而久之点读笔给小白营造了一个比较好的语言环境。
平时，妈妈会给小白读绘本上的故事，很多故事读完几遍，小白差不多就能记住了，她自己看着画面就能讲了。“日常和小白对话，她从来不会跟我们说同样的话，她一定是自己想一下，用自己的话来表达，并且表达的意思都很正确。”妈妈说，小白目前已经掌握了大小、多少、前后、左右等这些正反字，三角形、正方形和圆形这些图案都能辨认出来了。
为了让魔法对萌萌的吸引力可以更久一点，爸爸不惜血本买了魔杖，现在萌萌基本可以自主看《哈利波特》了，最近萌萌还一直念叨，哈利波特看完了怎么办啊，还有什么书可以看。
萌萌的看书习惯是怎么养成的？爸爸说上幼儿园之前，家里会买一些挂图，有动物、水果等。这个阶段的萌萌特别喜欢新鲜事物，喜欢认字游戏，会主动让大人教，要求爸爸妈妈一个一个念。
萌萌这么喜欢这些挂图，爸妈就专门去书店买了认字卡片，不过卡片买来以后，也就没很认真教过，基本就让萌萌当玩具玩了，萌萌的启蒙认字就是从那时的玩认字卡片开始的。
上幼儿园后，每天给萌萌讲睡前故事，睡前半小时讲故事，故事内容比较杂，但都还是比较有意思的，比如三只小猪，小红帽，拔萝卜等。萌萌很喜欢，而且一个故事听不厌，小红帽的故事被翻来覆去说了好多遍。
萌萌爸自嘲一段时间内编小红帽的故事都快编得要吐血了，同是小红帽的故事，萌萌要求每天的情节都不一样。就这样，每天睡前一个故事，就变成爸妈每日逃不掉的功课，故事没讲萌萌就不睡觉。
幼儿园的小朋友总是对新鲜事物有很强的好奇感，每天都会有很多问题问爸爸妈妈。萌萌也不例外，她的好奇感随着时间的推移也被进一步激发了，那么如何满足她的这种好奇感？
爸爸妈妈想到了用书来满足她的无穷好奇心。萌萌有段时间特别喜欢动植物，爸爸妈妈就买了一套百科全书，讲动植物和地球的百科全书。这套书足足看了有1年多，有事没事时不时拿出来翻一翻。
与大人一样，小朋友的内心世界也很丰富多样的，萌萌常会有不同的想法，爸爸妈妈也会用书来解决她内心的一些想法。比如她有公主梦时，就买公主系列的书；想了解昆虫的问题，买了《法布尔昆虫系列》；在萌萌的书柜里还有《神奇校车》，《不一样的卡梅拉》，《阿罗系列》等。
“孩子的兴趣点变化比较快，如果喜欢一套书的其中一本，一般这套书的其他内容也会在一段时间翻来覆去地看。”萌萌爸建议给孩子买书整套买比较合适。
让孩子多看书，也可以适当控制孩子看电视的时间。萌萌一段时间爱上了《西游记》电视剧，为了让她少看些电视，爸爸妈妈就买了《西游记》小学生简版。有书看以后，萌萌看电视的时间明显减少了。有空的时候就去翻书看，对书上的一些东西越来越喜欢，还会时不时和爸爸妈妈来讨论《西游记》中的人物和情节。
目前萌萌看过的书已经装了满满一书柜，估摸着有一两百本，书看得多了，认字自然也多了，萌萌现在已经能够自主看《西游记》小学生简版和《哈利波特》了。
亲姐姐碎碎念
“结合孩子的日常生活兴趣，顺着孩子的思维，爸爸妈妈及时提供适合的书，让书成为孩子生活的一个好伙伴，让孩子爱上看书是一件很自然而然的事情。”这是萌萌爸的亲子阅读总结。
在亲子阅读这件事上，小白和萌萌的爸爸妈妈其实都没有做过特别刻意的引导，只是顺着孩子的兴致顺其自然，在一天天日积月累中，亲子阅读潜移默化的“魔力”被逐渐挖掘了出来：2岁的小白常常语出惊人；6岁半的萌萌还没正式上学，就认识了很多很多字。
无论是亲子阅读，还是其他方面的教育，爸爸妈妈不要抱太大的功利性，决定让孩子干什么之前，别先问：“这有什么用？”
蔡康永在《人生最重要的东西，其实都没什么用》这篇文里也讨论过这个问题，他说这个问题几乎是一般台湾的爸妈最喜欢问的。
“我想学舞台剧。”“这有什么用？”
“我正在读《追忆似水年化》。”“这有什么用？”
“我会弹巴哈了。”“这有什么用？”
……
蔡康永说这是他最不习惯回答的问题，因为他从来没被他爸妈问过这个问题。“漂不漂亮？”“喜不喜欢？”“好不好吃？”这些才是整天会被问到的问题。在他看来“人生最重要的东西，其实都没什么用”时，才觉得自己运气真好。人生，并不是拿来用的。
儿童教育专家罗玲也说过她很多时候挺希望女儿学点“没用”的知识，比如了解艺术、西方古典音乐、诗和文学等，很多时候孩子通过种种“没用”的知识，就能感受到莫大的乐趣和力量。如果一个人有学习的能力，有感知幸福快乐的能力，有体现自我价值和享受生活的能力，那么他处于世界的哪个角落、位于各种排序和链条的哪个位置，都不是个问题了。
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