协作者“儿童阅读与写作系列公益培训”即将于5月12日（周日）举办，第二课主题为“什么样的阅读是美好的？”
本次培训主讲嘉宾小作家曹天健与大作家曹保印除了和大家分享满满的干货，还将邀请一位神秘嘉宾，讲述自己阅读与写作的故事。作为大作家，她有着令人惊叹的故事：通过阅读和写作，初中毕业的她，彻底改变了自己的命运，成为令故乡骄傲的大作家。
更多精彩，将在“儿童阅读与写作系列公益培训”第二期分享中，即刻报名参与。
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“我希望爸爸妈妈陪我一起畅游书的海洋，我希望每个孩子都可以有书可读而志存高远……”4月21日，在第24个“世界读书日”前夕，一场名为“让每一个孩子都可以享受阅读”的公益阅读倡导活动，在北京市社会组织发展服务中心举办。活动中，由困境儿童、社会大众、社会工作者家庭等代表组成的“公益阅读推广大使”们向社会发出倡议，倡导培养儿童的阅读与写作习惯。
该活动由北京市协作者社会工作发展中心、北京智信文化产业研究院主办，活动启动仪式上，父女两代作家——大作家曹保印、小作家曹天健联袂启动“儿童阅读与写作系列公益培训暨出版计划”，以此向世界读书日致敬，推动更多的儿童和家庭热爱阅读和写作，做拥有全球视野、公益理念的青少年。
困境儿童、社会大众、社会工作者家庭等代表组成的“公益阅读推广大使”们向社会发出倡议，倡导培养儿童的阅读与写作习惯
该活动由北京市协作者社会工作发展中心（以下简称北京协作者）与北京智信文化产业研究院主办，通过图片展、阅读倡议、阅读与写作培训等形式倡导社会公众关注困境儿童阅读，关爱困境儿童成长。
“我最喜欢看书，喜欢《十万个为什么》《格林童话》，最喜欢的是协作者童缘赠送给我的《思维导图》，还有老师给我们上课，让我学会有条理的分析问题”……7岁的静怡来自河南，她是北京协作者资助的困境流动儿童之一，活动现场，她分享了自己的阅读故事。静怡的妈妈说：“我从小读书少，知道没有知识的苦，多看书才能更有能力，长大才能照顾好自己”。
阅读
活动启动仪式上，主办方联合父女两代作家——大作家曹保印、小作家曹天健，在世界读书日到来之际，正式启动“儿童阅读与写作系列公益培训暨出版计划”，以此向世界读书日致敬，推动更多的儿童和家庭热爱阅读和写作，做拥有全球视野、公益理念的青少年。
小作家曹天健7岁时创作的小诗《香蕉月亮》，在中央人民广播电台小喇叭节目中播出。今年12岁的她，已撰写和出版《小猪吃十彩》、《月亮城历险记》、《猫游记1》等优秀长篇儿童作品。这次作为本次公益培训的小讲师，曹天健结合自己的亲身经历和现场的小伙伴分享说：“只要热爱阅读和写作，掌握了一定的技巧，每一个孩子都可以出版属于自己的书。”
小作家曹天健分享自己的阅读与写作感受
曹天健的父亲曹保印是著名媒体人、作家、品牌传播与危机公关专家，也是协作者之友月捐人。在首次培训课程中，他用通俗易懂的话语和生动活泼的故事，讲述了“儿童为什么需要阅读”的深刻意义。他对现场的家长们说：“父母的眼光没有越过高山，孩子怎么可能跨越大海？一个家里，可以没有衣柜，没有厨柜，没有鞋柜，没有钱柜，没有酒柜，但不能没有书柜。家风的味道是饱满的书香。”
在接受采访时，曹保印说：“我愿意投入这么多的精力，和女儿曹天健一起，为孩子开展全义务的公益性阅读与写作活动，一是因为我热爱公益，二是因为作为协作者的月捐人，我希望能帮助孩子，特别是困境家庭的孩子，让他们可以培养起一生的阅读与写作好习惯。这会从深层次上影响孩子们的一生。”
大作家曹保印为孩子和家长做公益培训
本次启动的“儿童阅读与写作系列公益培训暨出版计划”包括15节系统课程，如儿童为什么需要阅读？什么样的阅读是美好的？儿童该如何选择图书？儿童为什么需要写作？什么样的写作是美好的？儿童该如何开始写作？通过系列主题分享、阅读与写作指导、作业点评等形式，从小培养儿童的终身阅读与写作习惯，在此过程中产出的优秀作品将有机会正式出版。
协作者社会工作督导李真进行致辞
协作者社会工作督导李真在致辞中表示：“今天有这样一门课程，我觉得是协作者和曹保印老师我们双方共同的一种使命，另外一个是我们希望看到有更多的孩子需要有书可读，希望可以在这一年里看到孩子的成长，而且我们也希望能够以一本书的形式来记录这一年我们共同走过的经历。所以，希望参与这次培训的每一个孩子、家长可以珍惜这个过程。十五节课听起来好像比较遥远，只要我们有恒心，有毅力，相信我们可以一起走下来，共同看到一个改变的发生，得到一次蜕变。”
北京协作者希望参与培训的儿童，能够通过阅读获得的知识与感悟，通过写作获得能力与成功体验，从而为自我的成长与改变奠定基础，同时北京协作者也希望更多社会人士关注困境流动儿童的生存状态，给予他们更多陪伴与支持。
主办方
儿童阅读与写作系列公益培训（干货一）
大作家曹保印为孩子和家长做公益培训
儿童为什么需要阅读？
阅读，成本最低，收益最高；
树立三观：人生观，世界观与价值观。每一本经典图书的背后，都有着高尚的智慧和朴素的美德。在充满趣味、智慧、情感和价值观的故事中，蕴藏着爱、责任、友情等主题的图书中，慢慢浸染，健康成长，蜕变成有仁有义的人。
阅读增加大脑的知识链接，提高认知水平。
阅读的过程就是不断积累的过程。一个读过《水浒传》的人，再学《鲁提辖拳打镇关西》时，他学的效率会更高。
阅读量大的学生往往是班上知识最渊博的学生，他们拥有大量的背景知识，对老师所教的内容，理解的最多，记住的也最多。
知识积累的越多，知识与知识之间能产生的链接就会越多，某一天会出现爆炸式的绽放。
灵感是知识积累到一定程度的突然绽放。
阅读可以改变容颜。腹有诗书气自华。讲的就是读书可以提升我们的气质。
读书可以丰富我们的想象力。
阅读可以丰富情感，陶冶情操。
考察阅读的速度，提高学习成绩。
听的入神的孩子们
父母为什么也需要阅读？
父母是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师。
好父母胜过好老师。
榜样的力量是无穷的。
父母的眼光没有越过高山，孩子怎么可能跨越大海？
听课听得入神的家长
父母和孩子为什么需要一起阅读？
要走进孩子的世界，必须了解孩子的世界。
只有培养起共同的兴趣与爱好，才可能会有共同的话题与美好的沟通、交流。
父母和孩子一起阅读，不仅仅是一种学习方式，更是一种美好的生活方式。
父母需要时时刻刻与孩子一起成长。
阅读才是最好的陪伴。
参会家长提问问题
部分参加公益培训的家长和孩子们，与父女两代作家合影
