有一种学习模式，叫下载式学习，就是喜欢收集各种PPT、听各种课程、读各种书。确实是很勤奋的人，他会记住很多知识、懂得各种理论和方法论，但是唯独缺乏的是自己的观点、思维和体系。我们处于信息爆炸时代，知识付费的各种平台也会带来人的焦虑，只要你想学，可学的内容足够多，最后的结果就是“信息熵增”。在工作中，也有这种情况，你每天埋头苦干，认为自己在不断增加工作经验，但是始终是用经验在做事，但是经验相当于“千人千面”“具体问题具体分析”，做事效率低，更可怕的是这样在每出现一种新的情况时，你过去的经验就无法适用。在平面同层次的知识和经验的累加，我们称之为“横向学习”，这种学习模式是我们在任何领域深入研究时的必经阶段，要对该领域有大量的知识积累，类似于写论文时的文献综述。当然，仅仅有文献综述而缺乏自己的观点，缺乏深入思考，就很难有质的提升。
何为“纵向学习”模式？深入学习要能够拨开现象看本质，寻找底层思维。能够融合各家所长，构建自己的思维模式甚至知识体系，然后在实践中刻意练习并不断迭代，这种方式为“纵向学习”。你应该有过这样的经历，在一群人讨论问题时，有个人不怎么说话，但是他说出一句话，别人却叹为观止，觉得很有深度，其实他是在思维层次上超越了你。他是用思维模型在思考。查理·芒格认为，每个学科都是从一个独特的角度去切入了解这个世界，都是一个摸象的瞎子。要对世界有真实的了解，就必须掌握多个学科的核心思维方式。他有100个思维模型，并在工作中刻意练习使用。
纵向学习的第一个举措是：构建（使用）思维模型思维模型可以来自于已有的基础学科的基础理论，这是芒格的主要做法。也可以自己根据所学知识或者是工作经验构建思维模型。比如你看了很多关于销售的书籍，有多年销售经验，能否构建出销售领域可以常用的几个思维模型。比如你学习了很多关于培训的书籍，能够构建出自己的思维模型。当然，有了思维模型还不够，你需要在工作中刻意使用并不断迭代。比如，在学习项目设计领域，我有一个六度模型，我会在项目设计中刻意使用，并且每隔一段时间就来迭代这个模型。关于批判性思维，是有一个“四问”模型，也会在工作和生活中刻意练习。
纵向学习的第二个举措是：构建自己的知识体系如果没有自己的知识体系，你所学的内容就是一颗颗散落的珍珠，而缺乏让他们摇身一变为价值不菲项链的那根绳子。如果没有自己的知识体系，我们学的知识点就是散的，很难形成整合并指导实践，而有了知识体系后就可以不断吸收迭代知识体系，形成自己的逻辑。正所谓“逻辑体系会整合他人的观点”，但一旦发现这个体系不能整合或者说有些牵强，甚至出现不平衡时，那我们就要考虑重构这个体系了。纵向学习的第三个举措是：基于逻辑层次的深入思考
NLP逻辑层次是非常好的可以梳理我们思想的模型，我们的经验仅仅是存在于下三层，甚至是下面两层，也就是行为和环境。而深入思考是需要经常思考上面的几个层次，包括思考：某个成功或失败行为背后的能力是什么？
这背后的价值观是什么（为什么这么做）？
该岗位是一个什么样的角色？其工作职责是什么？
我们与这个社会（世界）的关系是怎么样的？
要追求的长期愿景是什么？
这样的思考方式可以帮我们探究成功或失败经验背后的真正原因，看透事物的本质。不断提升思考的深度和高度。所以，要学会纵向发展自己，而不仅仅是横向学习。
