说到错题本买很多同学可能都有过，但是为什么有的同学觉得非常有用，有的同学觉得毫无用处只是在浪费时间呢？
在复习过程中，有的同学会发现自己在学习方面存在很多漏洞，有时还会感到复习越多，漏洞越大，不知道怎么才能尽快补上，这时制作一个全面完整的《错题本》是一个非常好的办法，有关错题本的制作不用学姐多说，相信大家都会做。
今天学姐要和大家说的是：错题本到底怎么使用。
我们在错题本上记的题主要分为以下几类：
一、不会做的题：完整版领取方式见文末
这主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做一遍二遍错题是十分必要的，这要视你自己对错题的把握程度而定。这类错误是我们通过学习，建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，并认真分析，把这个漏洞补上，就可以健全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力，用10分钟的时间就可取得平时1~2小时的收益。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题，还是某些思维方式需要加以调整。
二、模棱两可似是而非的题
对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？通过训练可以有效地增进智力因素。
三、会做的却做错了的题
这主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。所以，别对自己的错误太温柔，一定要找出问题所在，消灭这类问题。
四、考试策略类：
这主要表现在非智力因素培养方面，比如遇到复杂一些的考题，便心生恐惧，头脑发懵以至造成失误，或缺乏答题的快慢观念。面对比较有把握的考题也自我怀疑，答题时犹豫不决，这也会在一定程度上强化不良的考试情绪，干扰解题的思路。通过这部分的分析可以发现自己是思路不清？还是思路受到了干扰？
只要好好使用错题本，相信一定会对大家有所帮助的，下面来和大家分享高中数学的80个易错点。
其实，不限于数学，不论是哪个学科，你觉得难，很有可能是你没有掌握正确的学习方法，没有高效的学习资料！
